一個(gè)星期后西嶼嶼嶼國(guó)小
大太陽(yáng)依舊快樂奔放地照耀著澎湖，藍(lán)藍(lán)的海面和晴空一碧萬里無云的天際，依舊美得像是一幅夏日風(fēng)情畫。
在老舊卻溫馨的校舍操場(chǎng)前，戴著一頂大草帽的星琴站在操場(chǎng)中央，對(duì)著她班上的五個(gè)同學(xué)大吼——
“加油！加油！加油！絕對(duì)不要輸給三年級(jí)的，加油！”
五個(gè)臉曬得紅通通的小朋友隨著老師不太有氣質(zhì)的鼓勵(lì)聲，使勁兒地拉著繩子。
對(duì)面三個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生也努力地拔著河，怎么都不肯輸給二年級(jí)的小蘿卜頭。
“陳老師，別激動(dòng)，慢慢來，當(dāng)心又暈了�！苯虅�(wù)主任和三年級(jí)的男導(dǎo)師頻頻勸解。
尤其是那個(gè)年輕的男老師，幾乎都快要忘記自己學(xué)生的存在，一雙眼睛癡迷地懸在“敵方軍師”身上，嘴里還不忘關(guān)心著。
“當(dāng)心當(dāng)心，陳老師你當(dāng)心點(diǎn)，別傷著喉嚨了�！�
星琴白皙無瑕的臉蛋兒浮起一朵微微暈紅，隨著激動(dòng)的情緒越發(fā)暈染開來，美得讓人心醉。
“加油呀，快要贏了！”她急吼吼地叫道，半天才發(fā)現(xiàn)男老師一點(diǎn)都沒有幫忙那些三年級(jí)的加油，“余老師，你專心點(diǎn)好嗎？”
余老師臉紅了紅，清清喉嚨道：“是是，加油，各位小朋友要加油�！�
有氣沒力的娘娘腔模樣，別說三年級(jí)的小朋友聽了沒力，就連星琴聽了都很想要扁人。
“喂，你是他們的導(dǎo)師耶，有點(diǎn)氣概好不好？”
教務(wù)主任笑瞇瞇地道：“是呀是呀，余老師再不加加油，三年級(jí)的小朋友快要輸嘍！”
聽到老師們的談話，三年級(jí)的小朋友漲紅了臉更加出力，死命地拉呀拉，二年級(jí)的小朋友則是有志一同地固守陣勢(shì)，怎么也不肯讓步。
嘿咻嘿咻……加油加油！
雙方人馬已經(jīng)都快要沒力了，就看看哪一邊的小朋友先一鼓作氣，哪一邊就贏了。
“加油！”星琴激動(dòng)的揮著手，興奮地叫道：“小朋友們加油，拉呀！”
最后決戰(zhàn)，二年級(jí)的五位小朋友在美麗老師的吆喝鼓舞聲中，死命地使出了吃奶的力氣，大叫一聲——
呀！
三年級(jí)的小朋友瞬間撲倒在地，繩子的那一頭紅線已經(jīng)被扯了過去。
星琴跳了起來，“耶，我們贏了�！�
她像只翩翩然的粉蝶，快樂地?fù)湎驅(qū)W生，又抱又親又?jǐn)埖�，害得教�?wù)主任和余老師登時(shí)大大羨慕起那些個(gè)學(xué)生來了。
三年級(jí)的小朋友爬了起來，童言童語(yǔ)氣呼呼地嚷道：“老師好笨，每次都害我們輸……”
“對(duì)啊，以后我們要陳老師來當(dāng)我們的導(dǎo)師，這樣才會(huì)贏。”
“對(duì)啊對(duì)啊，真想要留級(jí)到二年級(jí)，這樣就可以被陳老師教到了�！�
小孩子們惋惜著“所遇非人”，余老師則尷尬地搓著手直笑。
“沒關(guān)系，下次我們還有機(jī)會(huì)可以贏，老師請(qǐng)你們吃冰棒好不好？”余老師連忙挽回小孩的心。
“才不要，老師已經(jīng)傷了我們的心了�！毙『⒆觽兒苡泄菤狻�
“��？”余老師臉更紅了。
星琴走了過來，身旁還是小朋友團(tuán)團(tuán)跟著；她溫柔又俏皮地望著那三個(gè)自覺丟臉的學(xué)生道：“沒關(guān)系，勝敗乃兵家常事，不要放在心上，不過是個(gè)游戲，過程比結(jié)果更重要對(duì)不對(duì)？最重要是大家都玩得很開心呀，好了，老師請(qǐng)你們到福利社去喝冰紅茶好不好？外帶一人一包科學(xué)面�！�
“耶！”三個(gè)小朋友原本氣鼓鼓的腮幫子瞬間化作興奮的笑臉，不可思議地笑叫道：“哇，陳老師最好了�！�
“別客氣別客氣，其實(shí)你們老師也是很好哇，因?yàn)槭顷惱蠋熣?qǐng)客……”星琴不懷好意地露出了一個(gè)大大的笑靨，“你們老師付帳�！�
“好好好……”小朋友已經(jīng)開心鼓噪成一團(tuán)了。
余老師感激地看著星琴，讓自己在學(xué)生們的面前有面子。
教務(wù)主任那老好人還是一臉笑容可掬，“太好了，大家皆大歡喜，我們也該回教室了，待會(huì)兒主任會(huì)叫福利社的阿姨把東西送到你們教室，好不好哇？”
“耶！耶！”又是一陣歡呼。
“解散后回到教室，不準(zhǔn)亂跑喔！”星琴叮嚀著。
“是�！毙『⒆觽儚�(qiáng)忍著興奮快樂的心情，等老師喊解散才各自跑向教室。
看著小孩子們都陸陸續(xù)續(xù)跑回教室了，星琴也微笑著跟在他們后頭。
余老師搓著手走向星琴，“陳老師……”
“什么事？”她紅通通又細(xì)嫩的小臉蛋轉(zhuǎn)向他。
余老師臉紅心跳著，差點(diǎn)說不出話來，“……呃，是這樣的，我是想你下班以后不知道有沒有空……”
“有沒有空要干嘛？”一下午太陽(yáng)曬得她眼花，星琴已經(jīng)有點(diǎn)受用不住地揉了揉鬢角。
剛才在緊張的時(shí)候還不覺得，現(xiàn)在興奮過后倒有點(diǎn)兒暈眩的感覺，如果她的習(xí)慣沒變的話，那么接下來就是“昏倒”了。
該死，她真討厭自己這個(gè)動(dòng)不動(dòng)就昏倒的壞習(xí)慣；不行，她怎么樣也要撐到辦公室，因?yàn)闀灥乖诓賵?chǎng)上很難看的。
她再也不想要重演昏倒在操場(chǎng)，惹得全校轟動(dòng)甚至出動(dòng)西嶼唯一一輛救護(hù)車出場(chǎng)的戲碼。
那種經(jīng)驗(yàn)一輩子有一次就夠了。
“我們晚上去馬公吃個(gè)飯好不好？”余老師沒有注意到那么多，只顧著紅臉搓手。
星琴頭更暈了，腳步踉蹌了一下，“吃……飯？”
“你怎么了嗎？”余老師這才警覺，伸手扶住她，“該不會(huì)頭又暈了吧？”
“沒事�！毙乔仝s緊蹲了下來，閉上眼睛等著這一陣強(qiáng)烈的暈眩感過去。
余老師緊緊張張地道：“呀，不行，我去叫保健室的護(hù)士來�！�
“不用了，我只要蹲一下下就沒事了�！毙乔贀]了揮手，深呼吸了幾口氣，“不要緊，只是太陽(yáng)曬得我眼花，有點(diǎn)受不了罷了�！�
余老師在她身旁團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“真的嗎？真的不要緊嗎？還是我打電話叫醫(yī)生吧！”
“謝謝你，真的不用，老毛病了�！彼@個(gè)愛昏倒的毛病是從小就有了。
也不知為了什么，總覺得好像有一大塊記憶是跟這個(gè)暈倒的癥狀有關(guān)的，可是她怎么想也想不起來，每當(dāng)暈眩的時(shí)候就像在做夢(mèng)一樣，腦子里會(huì)有一抹抹虛幻的片段景象跳出，可是又隨即消失。
真是奇怪透頂了。
星琴蹲著休息了一會(huì)兒后，這才小小心心地站了起來。
腦袋里的暈眩感和嗡嗡聲都不見了……警報(bào)解除！
“當(dāng)心！你不要緊吧？”
“我沒事了�！彼归_一個(gè)笑顏。
余老師盯著她，心底又是憐惜又是奇異；陳老師真像是夢(mèng)里的仙子模樣，飄逸出塵又奇幻特別。
為什么每次站在她面前，被她那雙烏黑明亮的大眼睛一瞅時(shí)，他就茫茫然的像只呆頭鵝一樣呢？
這一次的邀約又失敗了，他得等到哪年才又鼓得起勇氣開口？照這樣下去他一輩子都娶不到老婆了。
星琴望了余老師微微沮喪的表情一眼，“你怎么了？”
“我……”
“對(duì)了，你剛剛跟我提要到馬公做什么？”星琴眨眨眼。
好機(jī)會(huì)！
余老師大喜若望，他正要開口時(shí)，學(xué)校的廣播器驀然響了起來——
“陳星琴老師，余可喜老師，聽到廣播請(qǐng)盡速回到辦公室�！�
星琴眉兒一揚(yáng)，“啊，在叫我們了，快點(diǎn)進(jìn)去吧！”
她率先跑向辦公室，留下余老師在原地抓墻……
“天哪，我怎么這樣慘啊？”
☆ ☆ ☆
“什么？叫我們遷校？開什么玩笑？”星琴叫了起來，不可思議地瞪著校長(zhǎng)。
胖胖校長(zhǎng)抹著汗道：“呃，這個(gè)消息的確很突然，我也跟長(zhǎng)官們抗議很久，可是聽說這件事已經(jīng)抵定了，嶼嶼國(guó)小是注定要遷校了�！�
“開玩笑，這里地點(diǎn)多好，離小朋友們家又近，這下子要遷去哪里？再說蓋校舍的這段時(shí)間，小朋友課業(yè)怎么辦？”五年級(jí)導(dǎo)師憂心地道。
“我們可能要先并到另外一所小學(xué)去上課�！毙ｉL(zhǎng)再度抹汗。
“這么突然？符合程序嗎？”另外一個(gè)老師質(zhì)疑。
“這件議案是縣政府核準(zhǔn)通過的，聽說U．K集團(tuán)相中了這塊地要蓋觀光飯店……你們也知道澎湖要發(fā)展成國(guó)際觀光特區(qū)，一些相關(guān)的措施或國(guó)際投資都是政府極力爭(zhēng)取的，這次U．K集團(tuán)的飯店投資可以說是政府求之不得的，所以其他的事情就一切從權(quán)了�！�
“U．K？”大家都倏地吸了一口涼氣。
這可是國(guó)際鼎鼎有名的大企業(yè)��！人家相中嶼嶼國(guó)小……真不知該說是榮幸還是不幸？
星琴揚(yáng)高柳眉，“怎么會(huì)這樣剛好？澎湖野地這么多，別的偏偏不挑就要挑中我們國(guó)小，這到底是誰出的主意？”
“聽說是U．K的總裁于先生這幾天親自來看過的，我們上個(gè)禮拜周休二日時(shí)，縣長(zhǎng)就陪他來看了兩回，說是很滿意這里依山傍海，正面還對(duì)著一大片的雪白沙灘，這個(gè)地點(diǎn)是再好不過了�！毙ｉL(zhǎng)困擾地搔了搔頭發(fā)，“怎么說呢，既然都已經(jīng)火速通過了，那我們還是得接受這個(gè)事實(shí)�！�
“為什么要這樣勞民傷財(cái)?shù)模屝∨笥褌儼徇^來搬過去，一點(diǎn)兒都沒有顧及到他們的權(quán)利�！毙乔侔櫭�。
“既然都已經(jīng)決定了，我們還是得在近日就開始收拾，安排遷校和安置小朋友的事宜�！毙ｉL(zhǎng)嘆了一口氣，“不過話說回來，我們的校舍也早就老舊了，趁這機(jī)會(huì)重建也好，還有一大筆補(bǔ)助款呢！”
“就算有補(bǔ)助款也不能這樣，凡事總有個(gè)先來后到，難道他就不能夠找別的地方嗎？”星琴最討厭看到行使特權(quán)的人，遷校這件事并沒有獲得大家的同意和首肯就這樣草草的決定，實(shí)在太官僚化了。
“就是說嘛！”其他的老師也紛紛附和。
校長(zhǎng)為難地道：“我也知道這樣不太符合程序，可是為了澎湖未來的發(fā)展，相較之下我們的事就比較微不足道了；其實(shí)也好啦，換換地方建校也不錯(cuò)，再說還可以給學(xué)生一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境……”
“太過分了，就算他們是大企業(yè)又怎么樣？”星琴滿腦子都是“商業(yè)特權(quán)入侵校園”的念頭，氣呼呼地道。
“話說回來……我們又能怎么辦呢？”教務(wù)主任盡管也不贊同，他還是只能搖搖頭嘆氣。
“我們可以去抗議！”星琴眼兒倏亮。
“去縣政府嗎？別鬧了，長(zhǎng)官們都已經(jīng)決定好了，再說我也已經(jīng)簽下同意書了�！毙ｉL(zhǎng)嚇了一跳。
所有的人都不約而同望向星琴，雖然佩服她的勇氣，可是大家都有一點(diǎn)遲疑……真的要去抗議嗎？就憑嶼嶼國(guó)小老師學(xué)生還不到五十個(gè)人，去給人家當(dāng)踏腳布都不夠大……
“不是去縣政府，”星琴眸光閃閃，堅(jiān)定地道：“是去找那個(gè)死老外�！�
“呃……陳老師……”校長(zhǎng)一時(shí)不知該贊美她有勇氣好，還是該提醒她身為老師是不該口出粗言的。
其他的老師面面相覷……
“這倒也是可行，可是人家會(huì)見我們嗎？”老師們更遲疑了。
“既然身為國(guó)際級(jí)的大老板，心胸應(yīng)該也不會(huì)小到哪里去，如果我們?nèi)ハ蛩麆?dòng)之以情，讓他放棄這里去找另外一塊地，那么所有的問題就解決啦！”星琴樂觀地道。
校長(zhǎng)瞪著眼睛，“可是……我還是覺得我們遷校就好了，雖然事出突然，可是好處還是比壞處多，不是嗎？”
嶼嶼國(guó)小地處偏遠(yuǎn)又超小型的，平常上頭的補(bǔ)助什么的總難落到這兒來，好不容易有機(jī)會(huì)可以蓋新校舍了……他越想越覺得這是個(gè)好決策，反對(duì)之心自然也減了許多。
“校長(zhǎng)，話不能這樣講，上頭有沒有針對(duì)我們遷校的事情做出規(guī)劃書來？以后我們校地要選在哪兒，學(xué)生要怎么安排，甚至教學(xué)員和附近村民的意愿呢？我總覺得這事太過草率，我們不一定能占贏面�！毙乔偾宕嗟劓告傅纴怼�
老師們頻頻點(diǎn)頭，“對(duì)啊對(duì)��！”
校長(zhǎng)再擦了擦額上的汗，“這些事情是可以慢慢來的，總之我們先把學(xué)生安置到鄰近的小學(xué)去，不要讓學(xué)習(xí)進(jìn)度停頓掉。U．K集團(tuán)方面據(jù)說會(huì)先派員過來做一個(gè)建設(shè)評(píng)估，三個(gè)月后才會(huì)正式的拆校動(dòng)土�！�
“怎么可以這樣霸王硬上弓的？校長(zhǎng)你三思呀，嶼嶼村本來和其他的村里社區(qū)就有一段距離了，如果把學(xué)生都往外頭的學(xué)校送，那么每天上學(xué)放學(xué)怎么辦？縣政府和U．K集團(tuán)會(huì)提供學(xué)生交通車嗎？還有像責(zé)任歸屬和教職員的校務(wù)安排……”星琴說來句句透徹有理。
校長(zhǎng)被念得啞口無言，只能拼命抹汗。
老師們則是又驚又嘆——沒想到平�？磥韹蓩扇跞醯模瑳]什么脾氣的星琴居然這么有主張，說起話來腦筋清楚明快，所提的問題都是一針見血！
教務(wù)主任和訓(xùn)導(dǎo)主任互瞄一眼，在彼此眼中都看到了驚喜和了然。
“你……想的跟我想的一樣嗎？”教務(wù)主任對(duì)同事咧嘴一笑。
訓(xùn)導(dǎo)主任也笑了，大大釋然地道：“看來你想的跟我想的是一樣的�！�
“你們?cè)诖蚴裁磫≈i？”校長(zhǎng)望向這邊，有些不滿。
對(duì)于星琴的質(zhì)詢他是又歉又疚又心虛，心里頭都已經(jīng)有點(diǎn)兒不舒服了，這兩個(gè)老同事居然還在一旁納涼講謎語(yǔ)，也不會(huì)幫幫忙。
“校長(zhǎng)，您也不用煩心了，星琴這么有見地有想法，她心底一定是有譜兒，由她去見U．K的老板陳情是最恰當(dāng)不過的了，再說她長(zhǎng)得這么甜，那個(gè)洋鬼子說不定看到她就頭昏，就無條件地放棄這塊校地了�！苯虅�(wù)主任可對(duì)嶼嶼國(guó)小這朵�；ê苡行判摹�
其他的老師也笑了出來，開心釋然地鼓噪著，“沒錯(cuò)，我們也這么覺得�！�
星琴愣了愣，當(dāng)仁不讓地笑了，“好哇好哇，就由我去說服那個(gè)死老外好了�！�
她一定要對(duì)他曉以大義，宣揚(yáng)一下中國(guó)的美德與傳統(tǒng)，讓他知道靠權(quán)謀勢(shì)力奪取一切是不正確的，順便看能不能A他一筆錢捐給學(xué)校，就當(dāng)作是給學(xué)校的安驚費(fèi)。
雖然她被委以重任，心里是又興奮又有強(qiáng)烈的使命感，不過教務(wù)主任話里的“她長(zhǎng)得這么甜，洋鬼子看到她就頭昏”這一句話是什么意思？
算了，想太多腦袋會(huì)發(fā)脹，她搖了搖頭，依舊開心的笑著。
校長(zhǎng)看了看大家，再看了看清麗嬌美的星琴，久違的笑容總算爬上臉頰，“太好了，就這樣決定；星琴，那我們嶼嶼國(guó)小的生死存亡就交給你了�！�
“沒問題，包在我身上�！毙乔僖煌π∏傻男靥�，滿懷信心。
辦公室里響起熱烈的掌聲，好奇聚在窗外門外的小朋友們則努力地伸長(zhǎng)了脖子，想要偷看這是怎么一回事——怎么上課鐘響好久了，老師們都沒有來，卻全都窩在辦公室里大笑？
午后的太陽(yáng)高高興興地放射光線，清新又帶著海的空氣飄蕩在這個(gè)靠海的小學(xué)校；嶼嶼國(guó)小，怎么好像突然變得有點(diǎn)兒不一樣了。
一個(gè)星期后西嶼嶼嶼國(guó)小
大太陽(yáng)依舊快樂奔放地照耀著澎湖，藍(lán)藍(lán)的海面和晴空一碧萬里無云的天際，依舊美得像是一幅夏日風(fēng)情畫。
在老舊卻溫馨的校舍操場(chǎng)前，戴著一頂大草帽的星琴站在操場(chǎng)中央，對(duì)著她班上的五個(gè)同學(xué)大吼——
“加油！加油！加油！絕對(duì)不要輸給三年級(jí)的，加油！”
五個(gè)臉曬得紅通通的小朋友隨著老師不太有氣質(zhì)的鼓勵(lì)聲，使勁兒地拉著繩子。
對(duì)面三個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生也努力地拔著河，怎么都不肯輸給二年級(jí)的小蘿卜頭。
“陳老師，別激動(dòng)，慢慢來，當(dāng)心又暈了�！苯虅�(wù)主任和三年級(jí)的男導(dǎo)師頻頻勸解。
尤其是那個(gè)年輕的男老師，幾乎都快要忘記自己學(xué)生的存在，一雙眼睛癡迷地懸在“敵方軍師”身上，嘴里還不忘關(guān)心著。
“當(dāng)心當(dāng)心，陳老師你當(dāng)心點(diǎn)，別傷著喉嚨了�！�
星琴白皙無瑕的臉蛋兒浮起一朵微微暈紅，隨著激動(dòng)的情緒越發(fā)暈染開來，美得讓人心醉。
“加油呀，快要贏了！”她急吼吼地叫道，半天才發(fā)現(xiàn)男老師一點(diǎn)都沒有幫忙那些三年級(jí)的加油，“余老師，你專心點(diǎn)好嗎？”
余老師臉紅了紅，清清喉嚨道：“是是，加油，各位小朋友要加油。”
有氣沒力的娘娘腔模樣，別說三年級(jí)的小朋友聽了沒力，就連星琴聽了都很想要扁人。
“喂，你是他們的導(dǎo)師耶，有點(diǎn)氣概好不好？”
教務(wù)主任笑瞇瞇地道：“是呀是呀，余老師再不加加油，三年級(jí)的小朋友快要輸嘍！”
聽到老師們的談話，三年級(jí)的小朋友漲紅了臉更加出力，死命地拉呀拉，二年級(jí)的小朋友則是有志一同地固守陣勢(shì)，怎么也不肯讓步。
嘿咻嘿咻……加油加油！
雙方人馬已經(jīng)都快要沒力了，就看看哪一邊的小朋友先一鼓作氣，哪一邊就贏了。
“加油！”星琴激動(dòng)的揮著手，興奮地叫道：“小朋友們加油，拉呀！”
最后決戰(zhàn)，二年級(jí)的五位小朋友在美麗老師的吆喝鼓舞聲中，死命地使出了吃奶的力氣，大叫一聲——
呀！
三年級(jí)的小朋友瞬間撲倒在地，繩子的那一頭紅線已經(jīng)被扯了過去。
星琴跳了起來，“耶，我們贏了�！�
她像只翩翩然的粉蝶，快樂地?fù)湎驅(qū)W生，又抱又親又?jǐn)埖模Φ媒虅?wù)主任和余老師登時(shí)大大羨慕起那些個(gè)學(xué)生來了。
三年級(jí)的小朋友爬了起來，童言童語(yǔ)氣呼呼地嚷道：“老師好笨，每次都害我們輸……”
“對(duì)啊，以后我們要陳老師來當(dāng)我們的導(dǎo)師，這樣才會(huì)贏�！�
“對(duì)啊對(duì)啊，真想要留級(jí)到二年級(jí)，這樣就可以被陳老師教到了�！�
小孩子們惋惜著“所遇非人”，余老師則尷尬地搓著手直笑。
“沒關(guān)系，下次我們還有機(jī)會(huì)可以贏，老師請(qǐng)你們吃冰棒好不好？”余老師連忙挽回小孩的心。
“才不要，老師已經(jīng)傷了我們的心了�！毙『⒆觽兒苡泄菤狻�
“��？”余老師臉更紅了。
星琴走了過來，身旁還是小朋友團(tuán)團(tuán)跟著；她溫柔又俏皮地望著那三個(gè)自覺丟臉的學(xué)生道：“沒關(guān)系，勝敗乃兵家常事，不要放在心上，不過是個(gè)游戲，過程比結(jié)果更重要對(duì)不對(duì)？最重要是大家都玩得很開心呀，好了，老師請(qǐng)你們到福利社去喝冰紅茶好不好？外帶一人一包科學(xué)面�！�
“耶！”三個(gè)小朋友原本氣鼓鼓的腮幫子瞬間化作興奮的笑臉，不可思議地笑叫道：“哇，陳老師最好了�！�
“別客氣別客氣，其實(shí)你們老師也是很好哇，因?yàn)槭顷惱蠋熣?qǐng)客……”星琴不懷好意地露出了一個(gè)大大的笑靨，“你們老師付帳�！�
“好好好……”小朋友已經(jīng)開心鼓噪成一團(tuán)了。
余老師感激地看著星琴，讓自己在學(xué)生們的面前有面子。
教務(wù)主任那老好人還是一臉笑容可掬，“太好了，大家皆大歡喜，我們也該回教室了，待會(huì)兒主任會(huì)叫福利社的阿姨把東西送到你們教室，好不好哇？”
“耶！耶！”又是一陣歡呼。
“解散后回到教室，不準(zhǔn)亂跑喔！”星琴叮嚀著。
“是�！毙『⒆觽儚�(qiáng)忍著興奮快樂的心情，等老師喊解散才各自跑向教室。
看著小孩子們都陸陸續(xù)續(xù)跑回教室了，星琴也微笑著跟在他們后頭。
余老師搓著手走向星琴，“陳老師……”
“什么事？”她紅通通又細(xì)嫩的小臉蛋轉(zhuǎn)向他。
余老師臉紅心跳著，差點(diǎn)說不出話來，“……呃，是這樣的，我是想你下班以后不知道有沒有空……”
“有沒有空要干嘛？”一下午太陽(yáng)曬得她眼花，星琴已經(jīng)有點(diǎn)受用不住地揉了揉鬢角。
剛才在緊張的時(shí)候還不覺得，現(xiàn)在興奮過后倒有點(diǎn)兒暈眩的感覺，如果她的習(xí)慣沒變的話，那么接下來就是“昏倒”了。
該死，她真討厭自己這個(gè)動(dòng)不動(dòng)就昏倒的壞習(xí)慣；不行，她怎么樣也要撐到辦公室，因?yàn)闀灥乖诓賵?chǎng)上很難看的。
她再也不想要重演昏倒在操場(chǎng)，惹得全校轟動(dòng)甚至出動(dòng)西嶼唯一一輛救護(hù)車出場(chǎng)的戲碼。
那種經(jīng)驗(yàn)一輩子有一次就夠了。
“我們晚上去馬公吃個(gè)飯好不好？”余老師沒有注意到那么多，只顧著紅臉搓手。
星琴頭更暈了，腳步踉蹌了一下，“吃……飯？”
“你怎么了嗎？”余老師這才警覺，伸手扶住她，“該不會(huì)頭又暈了吧？”
“沒事。”星琴趕緊蹲了下來，閉上眼睛等著這一陣強(qiáng)烈的暈眩感過去。
余老師緊緊張張地道：“呀，不行，我去叫保健室的護(hù)士來。”
“不用了，我只要蹲一下下就沒事了�！毙乔贀]了揮手，深呼吸了幾口氣，“不要緊，只是太陽(yáng)曬得我眼花，有點(diǎn)受不了罷了。”
余老師在她身旁團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“真的嗎？真的不要緊嗎？還是我打電話叫醫(yī)生吧！”
“謝謝你，真的不用，老毛病了�！彼@個(gè)愛昏倒的毛病是從小就有了。
也不知為了什么，總覺得好像有一大塊記憶是跟這個(gè)暈倒的癥狀有關(guān)的，可是她怎么想也想不起來，每當(dāng)暈眩的時(shí)候就像在做夢(mèng)一樣，腦子里會(huì)有一抹抹虛幻的片段景象跳出，可是又隨即消失。
真是奇怪透頂了。
星琴蹲著休息了一會(huì)兒后，這才小小心心地站了起來。
腦袋里的暈眩感和嗡嗡聲都不見了……警報(bào)解除！
“當(dāng)心！你不要緊吧？”
“我沒事了。”她展開一個(gè)笑顏。
余老師盯著她，心底又是憐惜又是奇異；陳老師真像是夢(mèng)里的仙子模樣，飄逸出塵又奇幻特別。
為什么每次站在她面前，被她那雙烏黑明亮的大眼睛一瞅時(shí)，他就茫茫然的像只呆頭鵝一樣呢？
這一次的邀約又失敗了，他得等到哪年才又鼓得起勇氣開口？照這樣下去他一輩子都娶不到老婆了。
星琴望了余老師微微沮喪的表情一眼，“你怎么了？”
“我……”
“對(duì)了，你剛剛跟我提要到馬公做什么？”星琴眨眨眼。
好機(jī)會(huì)！
余老師大喜若望，他正要開口時(shí)，學(xué)校的廣播器驀然響了起來——
“陳星琴老師，余可喜老師，聽到廣播請(qǐng)盡速回到辦公室。”
星琴眉兒一揚(yáng)，“啊，在叫我們了，快點(diǎn)進(jìn)去吧！”
她率先跑向辦公室，留下余老師在原地抓墻……
“天哪，我怎么這樣慘��？”
☆ ☆ ☆
“什么？叫我們遷校？開什么玩笑？”星琴叫了起來，不可思議地瞪著校長(zhǎng)。
胖胖校長(zhǎng)抹著汗道：“呃，這個(gè)消息的確很突然，我也跟長(zhǎng)官們抗議很久，可是聽說這件事已經(jīng)抵定了，嶼嶼國(guó)小是注定要遷校了�！�
“開玩笑，這里地點(diǎn)多好，離小朋友們家又近，這下子要遷去哪里？再說蓋校舍的這段時(shí)間，小朋友課業(yè)怎么辦？”五年級(jí)導(dǎo)師憂心地道。
“我們可能要先并到另外一所小學(xué)去上課�！毙ｉL(zhǎng)再度抹汗。
“這么突然？符合程序嗎？”另外一個(gè)老師質(zhì)疑。
“這件議案是縣政府核準(zhǔn)通過的，聽說U．K集團(tuán)相中了這塊地要蓋觀光飯店……你們也知道澎湖要發(fā)展成國(guó)際觀光特區(qū)，一些相關(guān)的措施或國(guó)際投資都是政府極力爭(zhēng)取的，這次U．K集團(tuán)的飯店投資可以說是政府求之不得的，所以其他的事情就一切從權(quán)了。”
“U．K？”大家都倏地吸了一口涼氣。
這可是國(guó)際鼎鼎有名的大企業(yè)啊！人家相中嶼嶼國(guó)小……真不知該說是榮幸還是不幸？
星琴揚(yáng)高柳眉，“怎么會(huì)這樣剛好？澎湖野地這么多，別的偏偏不挑就要挑中我們國(guó)小，這到底是誰出的主意？”
“聽說是U．K的總裁于先生這幾天親自來看過的，我們上個(gè)禮拜周休二日時(shí)，縣長(zhǎng)就陪他來看了兩回，說是很滿意這里依山傍海，正面還對(duì)著一大片的雪白沙灘，這個(gè)地點(diǎn)是再好不過了�！毙ｉL(zhǎng)困擾地搔了搔頭發(fā)，“怎么說呢，既然都已經(jīng)火速通過了，那我們還是得接受這個(gè)事實(shí)。”
“為什么要這樣勞民傷財(cái)?shù)�，讓小朋友們搬過來搬過去，一點(diǎn)兒都沒有顧及到他們的權(quán)利�！毙乔侔櫭�。
“既然都已經(jīng)決定了，我們還是得在近日就開始收拾，安排遷校和安置小朋友的事宜。”校長(zhǎng)嘆了一口氣，“不過話說回來，我們的校舍也早就老舊了，趁這機(jī)會(huì)重建也好，還有一大筆補(bǔ)助款呢！”
“就算有補(bǔ)助款也不能這樣，凡事總有個(gè)先來后到，難道他就不能夠找別的地方嗎？”星琴最討厭看到行使特權(quán)的人，遷校這件事并沒有獲得大家的同意和首肯就這樣草草的決定，實(shí)在太官僚化了。
“就是說嘛！”其他的老師也紛紛附和。
校長(zhǎng)為難地道：“我也知道這樣不太符合程序，可是為了澎湖未來的發(fā)展，相較之下我們的事就比較微不足道了；其實(shí)也好啦，換換地方建校也不錯(cuò)，再說還可以給學(xué)生一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境……”
“太過分了，就算他們是大企業(yè)又怎么樣？”星琴滿腦子都是“商業(yè)特權(quán)入侵校園”的念頭，氣呼呼地道。
“話說回來……我們又能怎么辦呢？”教務(wù)主任盡管也不贊同，他還是只能搖搖頭嘆氣。
“我們可以去抗議！”星琴眼兒倏亮。
“去縣政府嗎？別鬧了，長(zhǎng)官們都已經(jīng)決定好了，再說我也已經(jīng)簽下同意書了�！毙ｉL(zhǎng)嚇了一跳。
所有的人都不約而同望向星琴，雖然佩服她的勇氣，可是大家都有一點(diǎn)遲疑……真的要去抗議嗎？就憑嶼嶼國(guó)小老師學(xué)生還不到五十個(gè)人，去給人家當(dāng)踏腳布都不夠大……
“不是去縣政府，”星琴眸光閃閃，堅(jiān)定地道：“是去找那個(gè)死老外�！�
“呃……陳老師……”校長(zhǎng)一時(shí)不知該贊美她有勇氣好，還是該提醒她身為老師是不該口出粗言的。
其他的老師面面相覷……
“這倒也是可行，可是人家會(huì)見我們嗎？”老師們更遲疑了。
“既然身為國(guó)際級(jí)的大老板，心胸應(yīng)該也不會(huì)小到哪里去，如果我們?nèi)ハ蛩麆?dòng)之以情，讓他放棄這里去找另外一塊地，那么所有的問題就解決啦！”星琴樂觀地道。
校長(zhǎng)瞪著眼睛，“可是……我還是覺得我們遷校就好了，雖然事出突然，可是好處還是比壞處多，不是嗎？”
嶼嶼國(guó)小地處偏遠(yuǎn)又超小型的，平常上頭的補(bǔ)助什么的總難落到這兒來，好不容易有機(jī)會(huì)可以蓋新校舍了……他越想越覺得這是個(gè)好決策，反對(duì)之心自然也減了許多。
“校長(zhǎng)，話不能這樣講，上頭有沒有針對(duì)我們遷校的事情做出規(guī)劃書來？以后我們校地要選在哪兒，學(xué)生要怎么安排，甚至教學(xué)員和附近村民的意愿呢？我總覺得這事太過草率，我們不一定能占贏面�！毙乔偾宕嗟劓告傅纴�。
老師們頻頻點(diǎn)頭，“對(duì)啊對(duì)��！”
校長(zhǎng)再擦了擦額上的汗，“這些事情是可以慢慢來的，總之我們先把學(xué)生安置到鄰近的小學(xué)去，不要讓學(xué)習(xí)進(jìn)度停頓掉。U．K集團(tuán)方面據(jù)說會(huì)先派員過來做一個(gè)建設(shè)評(píng)估，三個(gè)月后才會(huì)正式的拆校動(dòng)土�！�
“怎么可以這樣霸王硬上弓的？校長(zhǎng)你三思呀，嶼嶼村本來和其他的村里社區(qū)就有一段距離了，如果把學(xué)生都往外頭的學(xué)校送，那么每天上學(xué)放學(xué)怎么辦？縣政府和U．K集團(tuán)會(huì)提供學(xué)生交通車嗎？還有像責(zé)任歸屬和教職員的校務(wù)安排……”星琴說來句句透徹有理。
校長(zhǎng)被念得啞口無言，只能拼命抹汗。
老師們則是又驚又嘆——沒想到平�？磥韹蓩扇跞醯�，沒什么脾氣的星琴居然這么有主張，說起話來腦筋清楚明快，所提的問題都是一針見血！
教務(wù)主任和訓(xùn)導(dǎo)主任互瞄一眼，在彼此眼中都看到了驚喜和了然。
“你……想的跟我想的一樣嗎？”教務(wù)主任對(duì)同事咧嘴一笑。
訓(xùn)導(dǎo)主任也笑了，大大釋然地道：“看來你想的跟我想的是一樣的�！�
“你們?cè)诖蚴裁磫≈i？”校長(zhǎng)望向這邊，有些不滿。
對(duì)于星琴的質(zhì)詢他是又歉又疚又心虛，心里頭都已經(jīng)有點(diǎn)兒不舒服了，這兩個(gè)老同事居然還在一旁納涼講謎語(yǔ)，也不會(huì)幫幫忙。
“校長(zhǎng)，您也不用煩心了，星琴這么有見地有想法，她心底一定是有譜兒，由她去見U．K的老板陳情是最恰當(dāng)不過的了，再說她長(zhǎng)得這么甜，那個(gè)洋鬼子說不定看到她就頭昏，就無條件地放棄這塊校地了�！苯虅�(wù)主任可對(duì)嶼嶼國(guó)小這朵�；ê苡行判摹�
其他的老師也笑了出來，開心釋然地鼓噪著，“沒錯(cuò)，我們也這么覺得�！�
星琴愣了愣，當(dāng)仁不讓地笑了，“好哇好哇，就由我去說服那個(gè)死老外好了。”
她一定要對(duì)他曉以大義，宣揚(yáng)一下中國(guó)的美德與傳統(tǒng)，讓他知道靠權(quán)謀勢(shì)力奪取一切是不正確的，順便看能不能A他一筆錢捐給學(xué)校，就當(dāng)作是給學(xué)校的安驚費(fèi)。
雖然她被委以重任，心里是又興奮又有強(qiáng)烈的使命感，不過教務(wù)主任話里的“她長(zhǎng)得這么甜，洋鬼子看到她就頭昏”這一句話是什么意思？
算了，想太多腦袋會(huì)發(fā)脹，她搖了搖頭，依舊開心的笑著。
校長(zhǎng)看了看大家，再看了看清麗嬌美的星琴，久違的笑容總算爬上臉頰，“太好了，就這樣決定；星琴，那我們嶼嶼國(guó)小的生死存亡就交給你了。”
“沒問題，包在我身上�！毙乔僖煌π∏傻男靥�，滿懷信心。
辦公室里響起熱烈的掌聲，好奇聚在窗外門外的小朋友們則努力地伸長(zhǎng)了脖子，想要偷看這是怎么一回事——怎么上課鐘響好久了，老師們都沒有來，卻全都窩在辦公室里大笑？
午后的太陽(yáng)高高興興地放射光線，清新又帶著海的空氣飄蕩在這個(gè)靠海的小學(xué)校；嶼嶼國(guó)小，怎么好像突然變得有點(diǎn)兒不一樣了。