天氣這么好，古人說(shuō)莫負(fù)好時(shí)光，今天干脆就來(lái)一趟探險(xiǎn)之旅好了。我心里想。
吃完早飯，我到校長(zhǎng)那惜了一輛腳踏車(chē)，往深山騎去，路上還遇見(jiàn)幾名穿著獸皮紋路的原住民朋友。
我對(duì)他們打招呼，他們都熱情地回我一個(gè)大笑臉。
山路幽靜，林木藐然，清風(fēng)拂拂。
越深人山里，山徑愈來(lái)愈曲折狹窄，到最后連車(chē)子都不能走了，我只好把單車(chē)擺在旁邊，徒步前進(jìn)。
這處是一大片高聳的樹(shù)林，根盤(pán)粗大糾結(jié)地向各處張牙舞爪，濃濃的樹(shù)蔭肆意跋扈地伸長(zhǎng)遮掩，使得陽(yáng)光照不進(jìn)來(lái)，整個(gè)感覺(jué)陰陰暗暗，像走在鬼林里。
長(zhǎng)林豐草，令我寸步難行，我走得滿(mǎn)身是汗，氣喘吁吁，感覺(jué)像打了一場(chǎng)四十分鐘的球賽。
不知走了多久，我看見(jiàn)前頭不遠(yuǎn)處罩著應(yīng)隆俄防的光線(xiàn)，我知道就快走出這片樹(shù)林了，心不禁開(kāi)始飛舞雀躍，我愈走愈快，最后，興奮地像個(gè)孩子似的奔跑起來(lái)。
我沖出度防，淡霧散去，陽(yáng)光驟然灑下，眼前突然海闊天空，我屏住呼吸——
天空藍(lán)得一點(diǎn)塵垢都無(wú)，浪靜得如一潭湖水，悠悠地飄著幾片白云。我站在山頭上，登高望遠(yuǎn)，小鎮(zhèn)的景色全落人我眼底。
遠(yuǎn)處環(huán)抱的連綿山脈，沃野千里，呼陌縱橫，屋宇層層疊疊匍匐于山下。陽(yáng)光投映在樹(shù)葉、野花、野草、屋瓦上，暈漾出點(diǎn)點(diǎn)蒙蒙的亮澤；好風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)引樹(shù)動(dòng)，梯田的稻畝朗朗歡舞起采姿，由高處往下看去，一畝一畝，整個(gè)景色，有如夢(mèng)里的仙境，美不可言。
一時(shí)興起，我留住嘴，大喊；
“呀喂——”
呀——喂……呀——喂……
遠(yuǎn)方傳來(lái)回聲，好像有人在對(duì)面山頭呼應(yīng)我。
我張開(kāi)雙臂，又學(xué)起鐵達(dá)尼號(hào)的杰克，大喊；
I ‘makingOfheworld.
二‘mabugOf ＊theili、一wodd·，�！ァ痬ahugof 山ewodd …
藍(lán)天下，好風(fēng)起，拂起我的發(fā)、我的衣服，連心都飛舞了起來(lái)。
此時(shí)此刻，我真想跟我的妹仔刺桐花分享這一片好景致。
來(lái)到這里后，我的生理時(shí)鐘調(diào)整跟這里的人一樣，早睡早起，鮮少在半夜上網(wǎng)，已經(jīng)很久沒(méi)和她聊天了。
我想念刺桐花，想念她的傳牙俐齒，想念她的范質(zhì)蘭心。
我又圈住嘴，大喊：
“妹仔，刺桐花，你在哪里——”
你在哪里……你在哪里……你在哪里……
我希望風(fēng)能將我的思念送到她那里。
回程，我在樹(shù)林里迷路了，兜了好久，還是找不著來(lái)時(shí)的路。
走累了，反正也不急著回去，我找了個(gè)倒臥的枯木坐下歇息，好好打量四周。
林子里好靜、好沉，連樹(shù)林外的聲響都清晰可聞。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我隱隱聽(tīng)見(jiàn)有歌聲傳來(lái)，飄飄，渺渺；忽遠(yuǎn)，忽近。
剛開(kāi)始我以為是原住民朋友的歌聲，他們總喜歡一邊工作一邊唱歌，后來(lái)，我凝神一聽(tīng)，是一名女孩的聲音，她的聲音不若原住民那樣沉厚、高亢，帶著一種稚嫩的童音，細(xì)細(xì)地，輕輕地，柔柔地。
旋律有點(diǎn)熟悉，但一時(shí)間，我聽(tīng)不出是哪一首歌。
“在外面的某個(gè)地方，在蒼白的月光下，今晚有個(gè)人正在想我、愛(ài)我…”
咦？血液一下子全沖進(jìn)了腦袋。
這……這不是刺桐花最?lèi)?ài)的“SOMEWllEREOJTiERE ”嗎？
我整個(gè)人如被電擊似跳起來(lái)，不期然地，她在信末的最后一段話(huà)，躍進(jìn)我腦海：mpanel(1);
“……將來(lái)有那么一天，當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)了‘SOMEWHERE0［JThERE’，那就是我們見(jiàn)面的那一天……”
是她嗎？是她嗎？是她嗎？
我的心跳突然加快，感覺(jué)好像回到第一次追求心儀女孩子的心情，又期待，又忐忑不安。我尋聲找去，我的腳步又急又亂，我用力地?fù)]開(kāi)擋路的校址與亂葉雜草，一路跌跌撞撞。
“而即使我知道我們相隔多么這遠(yuǎn)，想到我們或許正對(duì)著同一顆星星許愿，就可以讓我好過(guò)許多……”
是夢(mèng)嗎？是我太想念她嗎？嗅，老天爺，請(qǐng)您老人家千萬(wàn)別再開(kāi)我玩笑！
天知道，我好害怕當(dāng)歌聲停止時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切都是出自我想像。
我開(kāi)始不自主地狂奔起來(lái)。
“而當(dāng)夜風(fēng)開(kāi)始唱一首寂寞的搖籃曲，想到我們睡在同一片寬闊的天空下，就可以讓我好過(guò)許多……”
是你嗎？是你嗎？是你嗎？
當(dāng)歌聲愈來(lái)愈近，我的心跳撲通撲通跳個(gè)不停。
“在外面的某個(gè)地方，如果愛(ài)可以讓我們堅(jiān)強(qiáng)，那么我們將會(huì)團(tuán)聚。在外面的某個(gè)地方，某一個(gè)夢(mèng)想可以成真的地方
她的歌聲方落下最后一個(gè)音符，我也正好揮開(kāi)一片樹(shù)叢，同時(shí)出聲：
“刺桐花！”
女孩本來(lái)是背對(duì)我，聽(tīng)到我的叫喚，她猛然轉(zhuǎn)頭，瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，在空中劃出一道華麗優(yōu)美的弧度。
乍見(jiàn)她的第一眼，我怔得發(fā)不出聲音。
老天，她……好美！
女孩的五官其實(shí)并不抬眼，但很有靈氣。
她站在一棵樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的葉間灑下，一片柔光篩落在她身上，使得她仿佛置身在一片光霧中。
她有一頭好黑好黑的長(zhǎng)發(fā)，素凈的瓜子臉，略顯蒼白的臉上，有一雙很黑很亮很深達(dá)的眼睛。
她穿著一襲淡紫的短洋裝，裸露出肌質(zhì)晶瑩的雙臂，微風(fēng)揚(yáng)動(dòng)她輕紗般的裙擺，使她整個(gè)人飄逸出生得像個(gè)誤間幾間的仙女，美得像個(gè)夢(mèng)，美得很不真實(shí)。
乍見(jiàn)我的那一刻，她的眼里飛過(guò)很多情緒，有驚惶、有慌亂、有不知所措倒最后的沉淀，平靜如鏡。
她的眼，令我想起“雙眸翦秋水”、“望幸眸凝秋水”這兩句詩(shī)。
她靜靜地凝視我，突然間，我對(duì)她有一股說(shuō)不出的熟悉感，好像我認(rèn)識(shí)她已經(jīng)很久了。心里的疑問(wèn)在此悄悄地響起：刺桐花，妹仔，是你嗎？
我情不自禁走近她，想問(wèn)她是不是我要找的刺桐花，突然，撲地一聲，樹(shù)上一陣聲響，我停在她幾步之遠(yuǎn)，我們同時(shí)抬眼看去，只見(jiàn)一只鳥(niǎo)拍翅飛去。
我的眼光隨著幾片樹(shù)葉風(fēng)固然落下，再回到女孩的臉上，她的發(fā)上有一片落葉，我伸手想拿開(kāi)它，她卻驚嚇得睜圓了眼瞪視我，一連退后了幾步，然后突然轉(zhuǎn)身跑開(kāi)。
“危險(xiǎn)，別跑！”我怕她受傷，連忙追上去。“我不是壞人！”
受驚的小鹿，怎聽(tīng)得進(jìn)去！
別瞧她一副國(guó)不勝衣的模樣，她跑起來(lái)可像風(fēng)。林內(nèi)技社糾結(jié)，我在后頭，追得可心驚膽跳，看她左閃右躲，好幾次看見(jiàn)她差點(diǎn)絆著，或讓突出的枝干擦著。
“小心！”我早她一眼見(jiàn)到路中央的大石塊。
“�。 彼@喊一聲，整個(gè)人被絆倒在地。
我趕緊跑到她身旁，“有沒(méi)有怎樣？還站得起來(lái)嗎‘！”我將她扶到旁邊坐下。她避開(kāi)我的視線(xiàn)，堅(jiān)持要站起身。
“小心！”我在她滑落倒地前抓住她�！鞍パ�，你的腳踝扭到了。”我握住她的腳踝，小心翼翼地檢祝她紅腫的程度。
“走開(kāi)，壞人廣她突然伸手推我，害我整個(gè)人坐倒在地�！比崛嵋丶�！“
“別害怕，我不是壞人，我……”
等、等一下！她剛剛說(shuō)了什么？我慢慢抬起眼，怔怔然地凝臘女孩美麗的臉龐。
柔柔？她是……柔柔？那個(gè)美麗的癡兒！
轟！我的腦中瞬間空白。
怎么可能！眼前這個(gè)嬌小纖細(xì)的人兒，她看起來(lái)如此…… 正常。眼如秋水，朱尼皓齒，尤其，經(jīng)過(guò)一陣奔跑后，原本蒼白的臉有著微微的紅暈，整個(gè)人像被陽(yáng)光沐浴過(guò)，透出粉粉嫩嫩，有一種動(dòng)人的韻味。她和我曾想像中柔柔的模樣相去不遠(yuǎn)，只不過(guò)更具體、更真實(shí)，哪里像大家口中的癡兒？！
“你是那個(gè)傳說(shuō)中的‘柔柔’？”
我既不相信，又不放棄地追問(wèn)，想搞不好是個(gè)同音的名字。
她瞪著我，好像我說(shuō)了什么失禮的話(huà)。
“柔柔就是柔柔，媽媽的柔柔，爸爸的柔柔，楊嫂的柔柔�！�
她孩子氣十足的天真口吻，證明了她的身份。
我的心里一陣悵然所失，我以為……我以為她就是我要找的那朵刺桐花。曾經(jīng)有那么一刻，我是如此地確定。
我仍然怔怔地看她，心里像是有什么東西失落了，空空洞洞的。
她則是氣呼呼地瞪視我。
“柔柔的衣服臟了！”她鼓著腮幫子，拉起裙擺，露出一大片白皙的大腿。
她那毫無(wú)自覺(jué)為一個(gè)成熟女性的舉動(dòng)拉回了我的神智，我趕緊將她的裙子拉好，連腳趾頭都掩住。
“我再買(mǎi)一件更漂亮的衣服給你，好不好？”我的語(yǔ)氣像哄一個(gè)八歲大的孩子。
“柔柔不能走路了廣她嘟著紅唇，又拉起裙角，讓我看看她紅腫的腳踝。
她的孩子氣及可愛(ài)的表情，令我完?duì)枺D時(shí)，悵悵的心情，煙消云散。
“對(duì)不起，是我嚇著你了�！�
“背背！”她指著我，要我背她�！皨寢寱�(huì)擔(dān)心，柔柔要回家�！彼萌灰恍�，眼睛笑瞇如彎月。
我突然屏住呼吸，被她的笑懾去了心魂。
她的笑容是那樣地天真，與事無(wú)爭(zhēng)。
她的眼睛是那樣地清澈，毫無(wú)城府，深處里跳動(dòng)著一抹調(diào)皮與無(wú)辜。
她的美麗是那么地純粹，有著不食人煙的無(wú)塵。
我的心里激蕩起一陣又一陣的漣賠。
我?guī)缀跬浰男睦砟挲g是一名幾歲大的孩子�！ ∵@是柔柔嗎？
這是沙朗野口中那個(gè)可憐的孩子嗎？
這是小朋友心中那名等待解救的落難公主嗎？
幄，她是個(gè)天使，只是……屬于她的翅膀被奪走了。
我的心里籠上了一抹暗影，很是心疼，又覺(jué)可惜。
唉，她是一個(gè)孩子呀。
雖然擁有一個(gè)成年女子的身軀與外表，但骨子里卻住著一個(gè)孩子的靈魂。
我忍不住要為柔柔的命運(yùn)怨嘆起老天爺?shù)脑旎恕?br />
***
“在……那邊！不！是這邊！”
我滿(mǎn)身是汗，背著柔柔像個(gè)盲客在樹(shù)林里亂闖。
柔柔一會(huì)兒指東方，一會(huì)兒又指向西方，東西南北亂指一通，要不是知道她的心智幼稚，尚分不清方向，我還以為她是在整我。
實(shí)在是累了，我放柔柔下來(lái)暫時(shí)休息。
早餐囫圇吞了一顆饅頭，現(xiàn)在我已感覺(jué)饑腸輸精。
“花！”柔柔玩心重，根本不顧扭傷的腳，單腳跳跳跳地去采了滿(mǎn)懷的小黃花。
“小心你的腳！”
我用過(guò)去忙扶她，結(jié)果腳下一滑，與她撞個(gè)滿(mǎn)懷，柔柔的手往上一拋，黃花從半空中翻轉(zhuǎn)如雨點(diǎn)灑下，落得我們倆滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉。我們倆對(duì)視一眼，噗地笑出聲。
“柔柔，你家到底在哪里？你又怎么一個(gè)人到這里來(lái)？”我問(wèn)她。
她睜著一雙無(wú)辜的眼睛，直直地回望我。
我在心里頭直嘆口氣�！叭崛�，答應(yīng)我，別一個(gè)人到處亂跑�！辈贿^(guò)才認(rèn)識(shí)她一個(gè)小時(shí)多，我對(duì)她的關(guān)心已經(jīng)超越一般朋友。也不管她是不是聽(tīng)得懂我的話(huà)，我像個(gè)老太婆嘮嘮叨叨說(shuō)：“柔柔，以后別一個(gè)人來(lái)林子里，這里太危險(xiǎn)了，也許你會(huì)被未馴良的動(dòng)物咬傷，也許有心存不軌的壞人……”一想到她獨(dú)自在林中可能遭受的傷害，我不禁又驚出一身汗。
她歪著頭看了我?guī)籽�，然后突然伸出手指著我，還一臉甜笑：“壞人，壞人……
我抓住她的手指。
“我不是壞人，我叫秋木槿。乖，跟我念一遍，秋——木——槿。”
“秋——木——槿�！彼痛怪�，低低地念著，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼下留下陰影。然后，她抬起臉，又是沖著我一笑：“壞人！”
她叫得挺開(kāi)心，真不知道她到底懂不懂得這個(gè)名詞的意義。
“錯(cuò)！記清楚，是秋木槿，秋木槿，不是壞人�！�
她又看了我一會(huì)兒，然后伸手摸我的臉，突然冒出一句：“葛格！”
我整個(gè)人一陣天旋地轉(zhuǎn)，頭重腳輕�！澳憬形沂裁�？”是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？
“葛格！葛格！”她又喚了幾聲，咯咯笑得好開(kāi)心。
葛格？這是我跟刺桐花之間的秘密，她怎能這么輕意地叫出口？
我盯著她，不能置信。一個(gè)星期里被雷打到兩次的機(jī)率D 有多少？天下又有多少這么巧合的事？怎么偏偏都讓我給碰上。先是沙朗野作的刺桐花歌，后是這一聲“葛格”，而且全都與眼前這位柔柔有關(guān)！
嗅，則傻了，柔柔當(dāng)然不可能是我妹仔刺桐花。我馬上把腦中那絲懷疑推開(kāi)。
柔柔那童稚的“葛格”，也只有小孩子才會(huì)有那種叫法，而刺桐花根本不會(huì)這么叫我，她覺(jué)得肉麻，她只會(huì)喊我一聲“4 ‘
“來(lái)吧，上來(lái)�！蔽宜λ︻^，甩開(kāi)方才荒謬的念頭。蹲下身，要她爬上我的背�！耙呀�(jīng)快要中午了，我該送你回家，免得你家人擔(dān)心�！�
正這么說(shuō)著，我就聽(tīng)見(jiàn)一聲一聲叫喚傳來(lái)：
“柔柔，回家了——”
“是媽媽?zhuān) 比崛峤兄��！皨寢寔?lái)找柔柔了�！�
太好了！我心里松了一口氣。待會(huì)兒見(jiàn)到柔柔的母親，我得跟她談?wù)勅崛岬氖拢荒茉僮屗跓o(wú)人的陪伴下跑出來(lái)，太危險(xiǎn)了。我心里如此打算。
“咦？你干嘛推我？”發(fā)現(xiàn)柔柔正推著我往聲音的反方向走，我一頭露水。
“走，葛格走，柔柔自己回家，柔柔不能讓媽媽看見(jiàn)葛格�！彼街�，氣呼呼地叉著腰�！安蝗�，媽媽再也不讓柔柔出來(lái)玩了�！�
“別急著趕我，我總得跟你媽媽打聲招呼。還有，你的腳……”
“走！”她又推了我?guī)撞��！安宦?tīng)話(huà)，”她伸出兩根手指，將兩根手指連在一起，又作狀切開(kāi)。“柔柔以后不跟葛格好了。”
“柔柔……”她孩子氣的話(huà)，令我又好氣又好笑。
她瞪著我，表示她是認(rèn)真的。
“好，我不跟你，我就站在這里，看你�！蔽艺f(shuō)，配合她孩子氣的思考邏輯�！澳憧旎厝グ桑瑒e讓媽媽等太久。”
她對(duì)我甜甜一笑，揮揮手，慢慢拖著受傷的腳走開(kāi)。
見(jiàn)她走了一些距離，我立即問(wèn)到另一邊小徑，隔著幾棵樹(shù)跟蹤她，我得確定她平安到家。
跟著跟著，終于走出樹(shù)林的遮蔽。樹(shù)林的對(duì)面有一間白屋，屋前站著一位焦急等待的婦人。我想，那應(yīng)該是柔柔的母親。
我躲在一棵樹(shù)后，直到看見(jiàn)她們進(jìn)去自屋，我才安心地轉(zhuǎn)身離去。
***
黃昏，落日余輝映照著大地，整片天空暈漾著淡淡的橘黃色，無(wú)人的學(xué)校，顯得特別寧?kù)o。
我倘佯在這樣彩霞光景下的校園。
校長(zhǎng)從另一頭走來(lái)，打老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)他招呼：
“秋老師！”
“校長(zhǎng)�！�
“怎么？還不回宿舍休息呀？”
“舍不得回屋里去�！蔽艺f(shuō)�！斑@里的景色實(shí)在是太美了，我老是看不膩�！�
“呵呵，這就是大自然的資產(chǎn)呀�！毙ｉL(zhǎng)朗朗笑著。
“可不是！”
“幄，別忘了，待會(huì)兒上我那兒用飯，順便陪我殺幾盤(pán)棋�！毙ｉL(zhǎng)叮嚀。
“老上您那兒叨擾，怪不好意思的�！�
不知道是不是我跟校長(zhǎng)投緣，他老愛(ài)找我上他家吃飯。
“說(shuō)什么渾話(huà)！”校長(zhǎng)瞪了我一眼。“只不過(guò)是多擺一雙筷子，說(shuō)什么叨擾！”
這里的人就是這么和善熱情，相處久了，也就不興客套這回事了。你若對(duì)他客氣，他還會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣，說(shuō)你污辱了他，沒(méi)把他當(dāng)朋友看。
“是，那我就恭敬不如從命噗。”
聊著聊著，我們一起并肩欣賞著這片黃昏之色。
我抬起眼，看見(jiàn)了山腰間掩映在余輝中的白屋。我知道那是柔柔住的白屋。
嘎，可人的柔柔，令人又好笑又好氣的柔柔。
她的名字像揉進(jìn)了我心坎，讓我如此深刻地記掛著。
不知道有多少黃昏，我總是這么凝望著白屋，想著與柔柔在樹(shù)林里的相遇，想她的腳踝好多了沒(méi)？想她是不是還一個(gè)人亂跑？想她是否還記得我這個(gè)“葛格”？
自從那天分手后，我總會(huì)不經(jīng)意地想起她，想起她的對(duì)缺，心里泛起一陣心疼。
“校長(zhǎng)，您知道那白屋里的女孩嗎？”我按捺不住心中印疑問(wèn)。
“你說(shuō)柔柔？”
“是�！�
“唉”
“啊？”素有“笑彌勒”之稱(chēng)的校長(zhǎng)怎么突然唉聲嘆氣起來(lái)呢。
“唉，”校長(zhǎng)遙望山腰上的白色建筑物，眼里寫(xiě)著惋惜�！澳呛⒆游乙�(jiàn)過(guò)她幾次，是個(gè)很標(biāo)致的小姑娘呢！看起來(lái)與常人無(wú)異，怎知道……唉——”話(huà)未說(shuō)完，校長(zhǎng)又重重地嘆了一口氣。
“沒(méi)找過(guò)醫(yī)生嗎？”不知怎地，我對(duì)柔柔有著一份說(shuō)不出所以然的親切與關(guān)懷，我就是無(wú)法把她置之不理。
“唉，”校長(zhǎng)又是唉聲嘆氣�！皶�(huì)搬遷到咱們這偏僻的地方，我想，這已經(jīng)是她們最后的努力了。唉——”語(yǔ)末又是以“唉”作結(jié)。
談到柔柔，校長(zhǎng)似乎只有嘆息的份。
“她……就這么一直待在白屋里，沒(méi)離開(kāi)過(guò)這村子嗎？”
“是呀！”校長(zhǎng)傷感地扯了扯嘴角�！罢媸莻�(gè)可憐的孩子�！彼麚u搖頭。“人們的眼光像一把無(wú)形的刀刃，比真槍實(shí)彈還要傷人哪。所以，那孩子的母親才會(huì)帶著她遠(yuǎn)離人群，過(guò)著隱士般無(wú)爭(zhēng)的生活。想想，這個(gè)母親也真夠辛苦的。”
聽(tīng)了校長(zhǎng)的話(huà)，我陷入一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的沉默。
難道，柔柔就要這樣過(guò)了她的一生嗎？
孤獨(dú)而寂寞的活著？
天哪！想到那個(gè)畫(huà)面，我的身于不由審過(guò)一陣戰(zhàn)栗。
多么可怕的生活呀，要換作是我，肯定會(huì)瘋掉。
我實(shí)在很心疼柔柔的遭遇，也敬佩柔柔的母親為照顧女兒不畏艱難的勇氣。
但——我實(shí)在無(wú)法認(rèn)同這種向命運(yùn)妥協(xié)的鴕鳥(niǎo)逃避心態(tài)。
逃避，只會(huì)帶來(lái)更多的問(wèn)題與災(zāi)難，并不能根本解決問(wèn)題。
一次意外改變了柔柔的命運(yùn)，但這并不表示柔柔得屈于命運(yùn)的結(jié)果。
沒(méi)有人可以為柔柔決定她的未來(lái)，即使是身為柔柔的母親。
只有柔柔才是自己人生的主宰者。
而首要之務(wù)，就是必須先教會(huì)柔柔如何去掌握她的人生。
但——怎么做呢？見(jiàn)過(guò)柔柔后，我不斷地想著這個(gè)問(wèn)題。
怎么做呢？
我相信每個(gè)生命的誕生都有它存在的意義，柔柔當(dāng)然也是，如果因?yàn)橐粓?chǎng)意外就玩完了，那“生命”還有什么值得人期待的？
我想起好幾年前的一部電影——“大地的女兒”。這部電影主要在講述萊蒂佛斯特飾演的妮兒，被母親藏匿在深山中有三十年之久。在這期間，除了她臥病的母親，妮兒從未見(jiàn)過(guò)其他人；后來(lái)，母親病逝，妮兒的世界里，從此只剩下她自日和鏡子里的“她”，直到，妮兒遇見(jiàn)了生命中最重要的兩個(gè)人——杰瑞與勞拉。他們參與了妮兒獨(dú)特的語(yǔ)言，進(jìn)人了妮兒的世界，并了解妮兒心中的恐懼。杰瑞和蘿拉合力教導(dǎo)妮兒許多事，扮演了父親與母親的角色，帶領(lǐng)妮兒走人人群，去適應(yīng)妮兒世界以外的生活。更重要的是，他們讓妮兒感覺(jué)到她的存在對(duì)某些人的意義。
存在，那是一種被需要的感覺(jué)，而人與人相處，最重要的一個(gè)元素——
愛(ài)，與被愛(ài)。
也許，柔柔是另一個(gè)妮兒呢。
啊！何不……何不就讓她和孩子們一起上課呢？
學(xué)校生活是一個(gè)經(jīng)過(guò)過(guò)濾的環(huán)境，孩子們純真無(wú)邪的心靈，最容易讓人與之親近相處，同時(shí)，這也是個(gè)機(jī)會(huì)教育，讓孩子們學(xué)會(huì)尊敬“人”的價(jià)值。
這個(gè)想法令我興奮莫名，我沒(méi)有那么偉大的抱負(fù)，想當(dāng)“杰瑞”或“蘿拉”，我只有一個(gè)簡(jiǎn)單的心愿，我想讓柔柔過(guò)更有意義的生活方式。
于是，我將這個(gè)想法告訴校長(zhǎng)。
“這個(gè)想法是不錯(cuò)，只是……”校長(zhǎng)摸摸胡須沉吟著。
“還有什么問(wèn)題呢？”
我很了解自己固執(zhí)的個(gè)性，當(dāng)我決心做一件事時(shí)，絕不會(huì)讓任何人水阻撓我。
“一年前，我曾經(jīng)拜訪(fǎng)陳太太，我永遠(yuǎn)忘不了她臉上戒備的神情，和保護(hù)女兒的姿態(tài)�！毙ｉL(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)的眼神望向白屋�！拔遗隆愄珪�(huì)不答應(yīng)的�！�
我亦隨校長(zhǎng)的眼光看去。
哪里還有白屋的影子？
暮色已經(jīng)完全沉了下來(lái)，山間煙霧彌漫，所有的景物被掩蓋在那層“謎”器里。
不知怎地，我突然想起前幾天，我才和小朋友說(shuō)的那則被囚禁在塔里的長(zhǎng)發(fā)姑娘的故事……