“洪薔，發(fā)什么呆啊?等一下新的法語(yǔ)老師就要來(lái)了，今天你是值日生，快去法語(yǔ)辦公室拿新的課程表進(jìn)度，十分鐘后我們要在第二外語(yǔ)教室上課�！币晃淮髦y邊眼鏡、穿著西裝式制服的年輕男子走近正在座位上發(fā)呆的洪薔，嚴(yán)肅的提醒道。
“法語(yǔ)?!我們要上法語(yǔ)課?班長(zhǎng)�！币е庸P桿的洪薔回過(guò)神來(lái)，訝然反問(wèn)這男子。
被喚為班長(zhǎng)的年輕男子名叫佘之奕，他是高中部三年A班的班級(jí)代表，同時(shí)也是銀劍學(xué)園高中部學(xué)生會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)。
佘之奕是個(gè)風(fēng)度翩翩、卻略帶嚴(yán)肅的美少年，洪薔一轉(zhuǎn)來(lái)銀劍學(xué)園就聽(tīng)說(shuō)他是音樂(lè)方面的高材生，已獲得國(guó)外多家著名音樂(lè)學(xué)院的入學(xué)許可。據(jù)說(shuō)在銀劍學(xué)園內(nèi)，除了三皇子的子薰外，最受歡迎的音樂(lè)才子就是佘之奕。不過(guò)相較于子薰的親和力與友善，佘之奕顯得自負(fù)、嚴(yán)肅且恃才傲物，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的貴族驕子。最讓洪薔受不了的是，佘之奕目中無(wú)人，在他眼中除了音樂(lè)外，找不到任何人的影子。
“廢話(huà)，功課表上不是有第二外國(guó)語(yǔ)的課程?我們班的第二外國(guó)語(yǔ)就是法語(yǔ)。”佘之奕不耐煩的回答她，手里拿了本法語(yǔ)課本及兩、三本橫笛琴譜，準(zhǔn)備離開(kāi)教室。
“可是我昨天看到B班同學(xué)上的是日語(yǔ)啊�！焙樗N有些不明白的站了起來(lái)，從教室后面的個(gè)人柜子內(nèi)取出一本全新的高級(jí)法語(yǔ)讀本，銀劍學(xué)園的各科課外教學(xué)類(lèi)別繁多，多到她已經(jīng)入學(xué)一星期了，還有許多課程沒(méi)上過(guò)。
“那是當(dāng)然的，B班上學(xué)期的外語(yǔ)課程是法文，這學(xué)期就會(huì)換上日語(yǔ)，我們的課程和他們剛好相反。你都已經(jīng)轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)一星期了，還弄不清楚我們的上課方式，真搞不懂你是怎么通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)歷，插班進(jìn)入我們銀劍學(xué)園內(nèi)，真是貧窮俗女一個(gè)�！辟苤韧屏送票橇荷系难坨R，輕鄙地發(fā)出一聲嗤哼，隨即頭也不回的離開(kāi)教室。
“誰(shuí)俗啊，別以為你們有錢(qián)就了不起。”洪薔嘟著小嘴咕噥，心不甘情不愿地拿著課本走出教室，往行政大樓方向走去。在尚未轉(zhuǎn)入銀劍學(xué)園之前她得知銀劍學(xué)園各部皆采獨(dú)立作業(yè)、互不牽連，就連校區(qū)的界線(xiàn)也劃分得相當(dāng)清楚，各部的學(xué)生不得隨意進(jìn)入其他部的校區(qū)，因此在茉莉之爭(zhēng)主要戰(zhàn)區(qū)在高中部的情況下，洪薔逼不得已只好自動(dòng)減掉幾歲，冒充高三學(xué)生轉(zhuǎn)入銀劍學(xué)園，反正天生長(zhǎng)得一副娃娃臉的她，混在一群未成年少男少女中也不會(huì)顯得突兀。
如今來(lái)到銀劍學(xué)園已經(jīng)有一星期了，洪薔感覺(jué)簡(jiǎn)直比待在地獄還不如。倒不是銀劍學(xué)園本身有什么毛病，相較于其他貴族學(xué)校的行事作風(fēng)，銀劍給予學(xué)生的自主權(quán)可是自由多了，然而自由并不等于放任，以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于金穗的洪薔，對(duì)于校方及老師嚴(yán)格的要求已習(xí)以為常，但她最不能忍受的是隱藏于銀劍學(xué)園內(nèi)勾心斗角、毫無(wú)真情的同儕情誼。在金穗，雖然同學(xué)間勾心斗角的事件時(shí)有新聞，但是再?lài)?yán)重也沒(méi)像銀劍學(xué)園如此明目張膽，干脆將商場(chǎng)、官場(chǎng)上大人們那套游戲規(guī)則搬到校園，依樣畫(huà)葫蘆的實(shí)際演練起來(lái)。洪薔一直相同儕間的單純友誼是存在的，如同她和火天使的其他伙伴那般，最討厭銀劍同學(xué)間不真心的交友態(tài)度。唉!這里的學(xué)生大概不知道什么叫作真心吧，因?yàn)樗麄儾辉鴱淖约荷砩匣蛑茉馊松砩习l(fā)現(xiàn)過(guò)。多可悲的一件事情啊!
來(lái)到銀劍后，除了同學(xué)的處事態(tài)度令她感到不習(xí)慣外，就屬過(guò)多的課外教學(xué)課程讓她吃不消了。
以前在金穗讀高中時(shí)，學(xué)校也開(kāi)了第二外國(guó)語(yǔ)的課程，當(dāng)時(shí)選修日語(yǔ)的洪對(duì)于日文還稍有基礎(chǔ)。來(lái)到銀劍后她才發(fā)現(xiàn)，不以國(guó)內(nèi)大學(xué)為教學(xué)目標(biāo)的銀劍學(xué)園高中部，是以培養(yǎng)能夠到國(guó)外就讀大學(xué)、擁有國(guó)際觀的世界人為教學(xué)的宗旨，因此日文和法文是高中部的必修課程，英文那就更不用說(shuō)了，在銀劍讀書(shū)的人幾乎都從幼稚園就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。使用外語(yǔ)溝通對(duì)這些天之驕子來(lái)說(shuō)如同喝白開(kāi)水，既普通又平常，而且是必要的，外語(yǔ)能力不強(qiáng)簡(jiǎn)直無(wú)法在銀介學(xué)園抬得起頭來(lái)。在銀劍學(xué)園，不分哪個(gè)年級(jí)學(xué)部，大家都很拚命的想在眾人中出人頭地，免得因?yàn)樽约罕蝗饲撇黄�，讓父母在外面的世界蒙羞，其所挾帶的重大壓力真不是外人所能想像的。若非洪薔自己本身進(jìn)來(lái)銀劍一游，她也無(wú)法體會(huì)到這些小她沒(méi)兒歲的孩子竟如此辛苦的在校園中磨練。當(dāng)然，她同情這些小孩，但卻不代表她就可以原諒或接受學(xué)園內(nèi)明爭(zhēng)暗斗的歪風(fēng)，還好她只打算最多在銀劍學(xué)園停留三月，只要拿到心型璀璨紫鉆，她就要逃之夭夭了。這種沒(méi)人性的鬼地方還是少待為妙，免得時(shí)間一久，她被這些不懂真心為何物的人類(lèi)傳染……
想著想著，洪薔不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到行政大樓。
走進(jìn)去，一間間掛有老師名字的獨(dú)立辦公室立刻映入眼簾。銀劍學(xué)園的行事風(fēng)格向來(lái)標(biāo)榜豪華氣派，獨(dú)立門(mén)戶(hù)式的各科老師辦公室便是一例。
各個(gè)老師的辦公室門(mén)外都有各班級(jí)的課程表，洪薔沿著長(zhǎng)廊走去，不一會(huì)兒就找到新任法浯老師的辦公室。
對(duì)法語(yǔ)一竅不通的洪薔一瞧見(jiàn)掛在門(mén)上的燙金法語(yǔ)人名，頓時(shí)感到—個(gè)頭兩個(gè)大。
聽(tīng)說(shuō)只要是高級(jí)班的外語(yǔ)老師，上課時(shí)一定全部用本科語(yǔ)言除了訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力外，外語(yǔ)老師不懂中文也是主要原因之一。如此一來(lái)，完全不懂法語(yǔ)的她等一下要如何和新的法語(yǔ)老師打招呼呢?洪薔站在新任老師的辦公室門(mén)口，猶豫了一下，才伸手敲門(mén)。
“請(qǐng)進(jìn)�！狈块g內(nèi)傳出的是一口標(biāo)準(zhǔn)的男聲國(guó)語(yǔ)，聲音低磁簡(jiǎn)潔。
“阿彌陀佛，老天爺一定是聽(tīng)到了我的求救聲�！甭�(tīng)見(jiàn)了這么一口標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)，洪薔心底頓時(shí)輕松許多，還好法語(yǔ)老師懂得中文。
暗自慶幸之余，洪薔隨即開(kāi)門(mén)走進(jìn)辦公室。
一踏進(jìn)辦公室門(mén)口，視線(xiàn)一觸及眼前的景物，洪薔整個(gè)人都呆了。
她懷疑自己走進(jìn)不是什么辦公室，而是誤入十三世紀(jì)法國(guó)宮庭城堡的一隅。
若非看到擺在角落那張條木桌上的個(gè)人電腦及周邊設(shè)備，她一定會(huì)懷疑自己的眼睛出了問(wèn)題。銀劍學(xué)園即使再有錢(qián)，也不可能奢華到這種地步，絕不可能!
洪薔張著小口，仰著臉，視線(xiàn)被頭頂上那幅不知名的畫(huà)作吸引住。
那是有著一對(duì)天使羽翼卻有一雙惡魔黑角的半神半魔的人頭。
畫(huà)上的男子倚靠在一棵古老樹(shù)藤上，雙手交握胸前，左腳彎跨在右小腿肚上，以一種放蕩不羈的輕蔑神態(tài)俯看畫(huà)者，他的眼神充滿(mǎn)邪惡的魔魅力量，栩栩如生。
畫(huà)中的他只穿著一襲獸皮制成的遮蔽物，以藍(lán)色的長(zhǎng)條絲絹擊在腰際間，一只號(hào)角垂綁在藍(lán)色絹巾上。他的面孔似魔非魔，似神非神，寶藍(lán)色的深邃瞳孔透著一股魔力。他的嘴唇微揚(yáng)，邪惡的氣息自他微笑的嘴角逸出，像極了正在嘲笑畫(huà)者。整幅畫(huà)的背景是一座幽暗的森林深處，黑暗籠罩著這個(gè)有著天使羽翼及撤旦魔角的男人周?chē)�，而像征著善良的太�?yáng)則隱在畫(huà)作的最角落，微弱的陽(yáng)光似乎穿不透那陰幽的黑暗森林……
或許是這幅畫(huà)帶來(lái)的深沉感受讓洪薔太過(guò)震憾，令站在畫(huà)前的她竟不知不覺(jué)的流下眼淚。
書(shū)中男子雖然嘴角微揚(yáng)，但她卻感受得到他心底的悲傷與痛苦。為什么?為什么她會(huì)替他感到難過(guò)呢?為什么她的心突然感覺(jué)很痛呢?洪薔像中了邪般，直愣愣地站在畫(huà)前，淚水無(wú)聲無(wú)息地落下。
“那是我最喜歡的畫(huà)作之一，畫(huà)者在十八世紀(jì)時(shí)因罪被處以極刑，這是他生平最后的作品——‘天使眼中的人類(lèi)’。”一個(gè)男人的聲音自她身旁響起。
“天使眼中的人類(lèi)?!好悲哀的一幅畫(huà)�！焙樗N沒(méi)有移動(dòng)視線(xiàn)，她的目光依然緊盯著畫(huà)中人物。
過(guò)了好一會(huì)兒，等心稍稍平復(fù)后，她才猛然記起自己來(lái)辦公室的目的。
一轉(zhuǎn)眼，她這才發(fā)現(xiàn)法語(yǔ)老現(xiàn)一直站在她身邊。說(shuō)正確一點(diǎn)，洪薔不確定身邊這個(gè)男人是不是新任的法語(yǔ)老師，畢竟他長(zhǎng)得和一般老師給人的刻板印象迥然不同，但會(huì)待在這房間的除了法語(yǔ)老師外不會(huì)有其他人了。
洪薔凝望著眼前這位有著棕茶發(fā)色的男人。這男人將一頭長(zhǎng)發(fā)隨意束在頭后，穿著一襲范倫鐵諾的灰色西裝，五官輪廓分明的他像極了伸展臺(tái)上的服裝模特兒，身寸比例好得不像話(huà)。
這健碩俊挺的男人就是他們新任的法語(yǔ)老師?洪薔直盯著身旁的他猛瞧，臉上露出不可思議的狐疑神情。
“看到我你好像很驚訝?就像你剛剛看到這幅畫(huà)的模樣�！庇列σ宦暎斐鲭p手拭去她臉上未干的淚痕。
當(dāng)他溫?zé)岬氖种附佑|到她冰涼的淚痕時(shí)，洪薔如遭電擊般下意識(shí)退了好幾步。這男人給她的感覺(jué)為何和畫(huà)中男子的深沉感如此相似?不同的面孔、不同的穿著、不同的時(shí)空地點(diǎn)，但是散發(fā)出來(lái)的神韻及感覺(jué)卻是相同的，仿佛畫(huà)中的主角和眼前這個(gè)男人是同一人……
洪薔壓抑住心中的莫名感受，戒備的望著眼前的陌生男人。她一向不喜歡別人觸摸她的身體，只要有人未經(jīng)示警侵入她周遭，她便會(huì)很神經(jīng)質(zhì)的露出自我保護(hù)的神態(tài)。
“你是……新任的法語(yǔ)老師?”她不安的問(wèn)著陌生男人。
見(jiàn)她沒(méi)由來(lái)的驚恐，御只是站在原地，回以—連串的法語(yǔ)。她為何一見(jiàn)到他就那么怕他?她不該會(huì)知道他的身分才對(duì)。
“別說(shuō)法語(yǔ)，我聽(tīng)不懂�！焙樗N搖頭�，F(xiàn)在的她只想盡快離開(kāi)這間不像辦公室的辦公室，她訂厭這里的黑暗氣息。
“這么簡(jiǎn)單的法語(yǔ)都聽(tīng)不懂，看來(lái)銀劍學(xué)園的學(xué)生素質(zhì)也沒(méi)好到哪里去�！庇囊粤骼闹形恼f(shuō)道。
“我是剛插班進(jìn)來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，因?yàn)橹皼](méi)學(xué)過(guò)法語(yǔ)，所以……”
“原來(lái)如此。”御沉笑�！拔覍�(duì)學(xué)生的要求一向嚴(yán)格，就算你之前沒(méi)學(xué)過(guò)法語(yǔ)，我也不會(huì)刻意放水。如果你想在今年順利畢業(yè)，可得好好下工夫了，知道嗎?”笑過(guò)后，他臉上再也沒(méi)有任何表情。
“我知道�！焙樗N簡(jiǎn)單應(yīng)著。他剛剛的微笑在洪薔眼中看來(lái)異樣沉重。
這男人和畫(huà)中男子一樣，想以微笑來(lái)掩飾某種真相——如果她的直覺(jué)正確的話(huà)。
“你叫什么名字?”他站在原地問(wèn)。
“洪薔�！彼龘�(jù)實(shí)以告。
“很好聽(tīng)的名字。我父親常說(shuō)中國(guó)人取名字一定都有它特別的意義在，你的名字有何特殊的意思嗎?”他的視線(xiàn)交纏著她的，肆無(wú)忌憚地打量她。
“沒(méi)有……我是說(shuō)不知道……”被他一凝視，洪薔顯得更加語(yǔ)無(wú)倫次，卻不知道自己為何會(huì)有這種心神不寧的反應(yīng)。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她拔腿就跑，沖出這處讓人心慌的怪地方。洪薔感覺(jué)得出從她踏進(jìn)門(mén)到奪門(mén)而出這一刻，這男人都一直看著她，以一種不尋常的視線(xiàn)在暗處觀察她……
“慘了，我忘記拿課程進(jìn)度表了。”洪薔上氣不接下氣的跑到第二外語(yǔ)教室后，才想起她壓根兒把進(jìn)度表這件事給拋在腦后了。
“喂，洪薔，進(jìn)度表呢?”—見(jiàn)到她出現(xiàn)，剛點(diǎn)完名的佘之奕開(kāi)口問(wèn)。
“我沒(méi)見(jiàn)到老師。我敲了辦公室的門(mén)，老師不在。”喘完氣的洪薔隨口瞎掰。
“真是，沒(méi)拿到進(jìn)度表還去那么久�！辟苤鹊伤谎郏熥詫Ⅻc(diǎn)過(guò)名的點(diǎn)名簿放在老師的講桌上�！澳愕姆ㄕZ(yǔ)課本呢?該不會(huì)連課本也忘記帶吧�！币�(jiàn)她兩手空空，他皺眉問(wèn)。
“我的課本……糟了!”被佘之奕這么一問(wèn)，洪薔才察覺(jué)她原本帶著的課本不翼而飛了。一定是剛剛遺忘在辦公室了，她暗忖。怎么辦?她不想再回去拿了。她為自己的心不在焉感到生氣。
“老師快來(lái)了，就算你現(xiàn)在趕回教室拿也來(lái)不及了。喏，我的課本借你，下課后你再還我�！辟苤纫徽Z(yǔ)驚人，很大方地將他的法語(yǔ)課本丟給她。
“那你呢?你自己怎么辦?”洪薔對(duì)于他的“熱情相助”感到相當(dāng)吃驚，這是她一星期以來(lái)第一次感受到銀劍學(xué)生的友善。“廢話(huà)這么多�！辟苤壤淅涞刈刈�，一頭埋進(jìn)他的琴譜上。
法語(yǔ)能力相當(dāng)優(yōu)秀的佘之奕向來(lái)是不上學(xué)校法語(yǔ)課程的，若非今天是新任老師第一次上課，他一定會(huì)和往常一樣，代老師點(diǎn)過(guò)名后，即窩到他個(gè)人專(zhuān)用的音樂(lè)教室去。
當(dāng)然，剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的洪薔是不知道這一點(diǎn)的，而向來(lái)嚴(yán)肅少言的佘之奕也懶得向她解釋。他會(huì)借書(shū)給她，一來(lái)是他個(gè)人用不到這本書(shū)，二來(lái)他不希望讓這位轉(zhuǎn)學(xué)生破壞新任法語(yǔ)老師對(duì)他們這一班的初步印象。他是班長(zhǎng)，有責(zé)任要維護(hù)整個(gè)班級(jí)的名譽(yù)，他絕不容許有人上課沒(méi)帶課本這種荒唐事發(fā)生在他班上。
拿著課本的洪薔才一坐定，新任法語(yǔ)老師便出現(xiàn)了。
所有同學(xué)一瞧見(jiàn)這位英俊挺拔、舉手投足充滿(mǎn)異國(guó)風(fēng)情的新任法語(yǔ)老師，無(wú)一不議論紛紛，尖叫聲四起。
銀劍的學(xué)生很活潑也很開(kāi)放，他們很懂得如何表達(dá)自己的意見(jiàn)與看法，尤其新任的老師是一位穿著有品味、笑容迷死人的俊帥男人。
騷動(dòng)好不容易才平息，御站在講臺(tái)上，在開(kāi)口用法語(yǔ)自我介紹前，他的視線(xiàn)掃過(guò)全班一遍，目光最后落到坐在最后一排靠窗的洪薔身上。
坐在洪薔隔壁的佘之奕也注意到御這種不尋常的眼神，他自琴譜中抬起頭來(lái)，注意著一切。
“老師在作自我介紹前，想請(qǐng)同學(xué)們先用法語(yǔ)自我介紹�！庇f(shuō)的是國(guó)語(yǔ)�！安贿^(guò)在這之前，我要把這本課本還給洪薔，洪薔是我在銀劍學(xué)園認(rèn)識(shí)的第一位學(xué)生�！彼麑⒄n本擺在講桌上，示意洪薔自己過(guò)來(lái)拿書(shū)。
御此話(huà)一出，立刻震驚全班同學(xué)，同學(xué)們一一轉(zhuǎn)身，視線(xiàn)筆直射在洪薔身上。
洪薔可以感覺(jué)得到女同學(xué)不友善的目光，像法語(yǔ)老師這樣帥的男人在學(xué)校一定會(huì)受歡迎，而他剛剛那一番話(huà)無(wú)疑是讓她與眾人為敵，平白無(wú)故地招惹了許多人。
洪薔坐在原位，冷汗直流，動(dòng)也不動(dòng)，心里直咒罵講臺(tái)上的他，這男人真該死!
“洪薔，你竟敢欺騙我�！弊诟舯诘馁苤葘�(duì)她投以一個(gè)不滿(mǎn)的眼神，隨后絲毫不留情面的將他放在桌上的課本取回。
此時(shí)，全班同學(xué)都等著看洪薔的反應(yīng)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，被逼急了的洪薔，最后受不了的從座位上站起來(lái)，直直走到御的面前，“我不舒服，這節(jié)課我要請(qǐng)假。”洪薔氣急敗壞的說(shuō)完后，在同學(xué)們議淪的耳語(yǔ)聲中沖出教室。
她討厭銀劍的一切，恨死了這些虛偽的同學(xué)；而她更氣的是，她的謊言在眾目睽睽下被拆穿。她向來(lái)很少說(shuō)謊的，為何一進(jìn)來(lái)銀劍之后，她的謊言也跟著多了起來(lái)?她懷疑自己都快被銀劍的壞風(fēng)氣給同化，成了一位表里不一、戴著面具的虛偽者了。
氣呼呼沖出外語(yǔ)教室后，洪薔也不知道要去哪里。
左思右想，她最后決定回宿舍休息，這些天來(lái)她為了應(yīng)付學(xué)校功課，已經(jīng)快把自己累得不成人形。
她這次潛入銀劍學(xué)園的目的是為了取得銀劍學(xué)園的鎮(zhèn)館三寶之一——銀劍學(xué)園創(chuàng)辦人贈(zèng)予高中部的心型璀璨紫鉆，這枚世界上少有的珍貴紫鉆即為這次茉莉之爭(zhēng)的最終目標(biāo)。
然而這一星期來(lái)，洪薔單為適應(yīng)銀劍學(xué)園的學(xué)習(xí)環(huán)境就已忙得昏頭轉(zhuǎn)向，早把尋找心型璀璨紫鉆這樁事給忘了。說(shuō)真的，有時(shí)她也曾懷疑起茉莉之爭(zhēng)的必要性與存在意義，沒(méi)有紉綺、繚綾、羅綃在她身邊加油打氣的火天使，就好似沒(méi)有了伙伴互助的空洞組織，這些天來(lái)解散火天使的聲音不停地在她腦海盤(pán)旋，若非坦米爾之前一直鼓勵(lì)她要好好經(jīng)營(yíng)火天使，說(shuō)不定她老早就把火天使的領(lǐng)導(dǎo)棒子交給后進(jìn)，或者干脆把火天使解散了。
近來(lái)她為何會(huì)變得情緒如此低落呢?是坦米爾的緣故吧!他一直沒(méi)給她回音，她的電子信件一直有去無(wú)回。是他刻意在回避她嗎?還是他發(fā)生意外，才會(huì)無(wú)消無(wú)息?都已經(jīng)好一段時(shí)間了，坦米爾究竟是因?yàn)槭裁丛蚝退龜嗔送ㄓ?他不會(huì)是太忙了，忙得沒(méi)時(shí)間回信吧……
洪薔溜回宿舍后，立刻坐在電腦桌前打起這星期來(lái)給坦米爾的第一封電子信件。
親愛(ài)的坦米爾，近來(lái)可好?
經(jīng)過(guò)這些天來(lái)的反復(fù)思考，我決定要給你我最后一次機(jī)會(huì)。
不管你人現(xiàn)在在哪里，圣母峰也好，北極也罷，兩天后的正午時(shí)分，我要你出現(xiàn)在銀劍學(xué)園高中部后山的紅梅林，我會(huì)一直在那里等你，等到你出現(xiàn)為止。
坦米爾，不要再避著我了如果你希望我們只維持電腦情人的關(guān)系，請(qǐng)你讓我知道，我會(huì)試著對(duì)你死心的。
兩天后，我會(huì)等你，一直等你……
薔