三月二十日，星期六，天氣晴。我闔上英文課本，看看表，十一點(diǎn)四十分。
“好，這一節(jié)課剩下來的時(shí)間，是英文表演，今天輪到誰(shuí)？”我站在講臺(tái)上，看著班上四十幾個(gè)即將在六月分畢業(yè)的國(guó)三學(xué)生。
雖然我只是他們的英文老師，但是他們都非常能夠接受我上課的方式，尤其是我提議做英文表演的活動(dòng)、不但可以活潑教學(xué)，也可以無意中知道某些孩子的語(yǔ)文和表演的天分，更可以提高他們對(duì)英文的學(xué)習(xí)興趣。
“老師，是何家彥，可是他今天請(qǐng)了病假，他已經(jīng)請(qǐng)了三天的病假了。是不是要直接跳到下一號(hào)的同學(xué)？”班長(zhǎng)恭敬地舉手站起來報(bào)告。
我搖頭。一周一次的英文表演的主角請(qǐng)病假？真讓我有點(diǎn)擔(dān)心！
“他生的是什么��？”
“不知道，可是聽說他可能會(huì)先休學(xué)到臺(tái)北的醫(yī)院做治療�！庇幸粋�(gè)熱心的同學(xué)舉手說著：“也許他沒辦法和我們一起參加畢業(yè)典禮了。”
“這樣子嗎？那我們是不是應(yīng)該去探望他呢？老師想找機(jī)會(huì)去看看何家彥，有沒有人愿意和我一起去？”
“何家彥的生日好像就在下個(gè)禮拜三，我們就挑那一天去看他吧！也許這樣他的生日就不會(huì)太寂寞了。”有一個(gè)女孩子好像是鼓起勇氣說著。
“你怎么這么清楚他的生日？喔－－你一定是喜歡何家彥�！庇幸粋�(gè)男生粗里粗氣地裝著怪聲音說。
女孩臉紅了，說不出話來，班上開始此起彼落地喧嘩了起來。
“這個(gè)提議很好，就這么決定了�！蔽倚χ肌Ｒ蝗憾嗫蓯鄣暮⒆�！
“何家彥如果真的休學(xué)到臺(tái)北去，我們就沒有辦法去看他了。”有一個(gè)坐在角落的高個(gè)子說。
“何家彥是春天出生的孩子，他一定會(huì)很快好起來的，我們要為他祈禱，并且在下個(gè)禮拜三時(shí)，給他一個(gè)難忘的生日會(huì)。”我對(duì)著全班同學(xué)說。
“老師，我們今年夏天就要畢業(yè)了，我們也好想在畢業(yè)之前幫你開一次慶生的party哦！”
“對(duì)啊！葉老師已經(jīng)連續(xù)教我們兩年的英文了，我們都好想和你一起過生日哦！”
“老師的生日是什么時(shí)候？”
“謝謝你們�？墒�，老師的生日是在秋天的時(shí)候，到那時(shí)候，你們都已經(jīng)離開學(xué)校了。”
“老師，我們一定會(huì)回來看你的�！庇幸粋�(gè)高個(gè)的男孩對(duì)著我說。
“你如果沒考到好高中，你有臉見老師嗎？”有一個(gè)耍寶型的男生說。
“對(duì)不起，我要考的是軍校，我早就通過甄試了！”高個(gè)子的男孩又說。
“不管怎么樣，英文科我一定會(huì)最努力去考的。”另一個(gè)小小的聲音說。
“不論考得好不好，你們?cè)诶蠋熀桶职謰寢尩男睦锒际仟?dú)一無二的，盡力就好！聯(lián)招是很公平的，但是考試的分?jǐn)?shù)也不是絕對(duì)的，不過每個(gè)人都應(yīng)該全力以赴才是�！蔽艺J(rèn)真地說。
【本段不純潔的描寫已刪減，萬(wàn)分抱歉】
在二樓的教室住窗外看去，是陽(yáng)光下的操場(chǎng)。
由于是周末，只有稀落的幾個(gè)田徑隊(duì)的學(xué)生還在練習(xí)體能，我一邊往樓下教師辦公室走著，一邊突然有點(diǎn)感傷……像這樣的一個(gè)春天里，我竟然只是孤單一個(gè)人，突然之間，竟有想掉眼淚的可笑沖動(dòng)。
兩年前的夏天，在我得知自己有了國(guó)中老師的資格之后，我便非常努力而有誠(chéng)意地要求能夠分發(fā)到我國(guó)中時(shí)的母校任職。
來到這里，一切都是平靜而踏實(shí)的，我和學(xué)生的關(guān)系還不錯(cuò)；能和母親同住也了卻了我許多的心愿和憂愁。就快要三十歲的我，仿佛到現(xiàn)在才是我真正感受到自己在人生里的意義。
想著未來，也憶及某些留在心靈深處的感情軌跡，讓我在體育館前不知道失神地站了多久的時(shí)間，突然，身后有陣腳步聲漸漸接近……
驀然回首，竟然發(fā)現(xiàn)身后不知什么時(shí)候站了一個(gè)人－－
是范圣海？！居然是他？這是怎么回事？已經(jīng)有將近四年未曾見面的范圣海，竟然神采奕奕地就出現(xiàn)在我的面前？
“下了課，怎么不回家？”范圣海說。他穿著一件很有精神的T恤，和洗白了的藍(lán)色牛仔褲，又披著一件白襯衫。
“你……你怎么曾往這里？”我非常驚訝，腦筋也有點(diǎn)凌亂。
“我不是說過嗎？想看梧桐開花的時(shí)候，就回學(xué)校來。現(xiàn)在是春天，梧桐最美的季節(jié)，你忘了嗎？”他笑。
“忘是沒忘，我只是很意外。”我怯怯的。
范圣海的樣子一點(diǎn)兒也沒變，但我還是有點(diǎn)不敢相信，這個(gè)男人真的是范圣海。大白天的，我不是在作夢(mèng)吧？
“我們還能一起站在梧桐樹下……我也很意外，我剛剛就在窗外看著你上課的樣子，感覺真不錯(cuò)，好像時(shí)光倒流。你上課好認(rèn)真，完全沒有發(fā)現(xiàn)有人在看你，所以我就到學(xué)校四處晃呀晃的，等你下課�！�
“等我？看我上課？你是教育部派來的督學(xué)嗎？”我不禁沒好氣的。
“不，我……是你下學(xué)年開始的……同事，我是學(xué)校新聘的體育老師�！�
“體育老師？！你不是在騙我吧？”我真的不敢相信我自己聽到的。
這幾年來，范圣海也和我一樣默默努力完成了原屬于年輕的夢(mèng)想嗎？！我有說不出的激動(dòng)，我想開心的笑，可是我的眼淚卻不聽使喚她奪眶而出。
“你不是在騙我吧？”我又喃喃地問了一次。
“你希望我是在騙你嗎？”他笑了，久違的真心笑容。
“不，我太高興了！我是太高興了嘛！”我說。淚水在笑容里更加慌亂。
“如果你是高興的話，就用笑來表示不就好了？不要用哭的嘛！”
“你沒聽過‘喜極而泣’嗎？”
【本段不純潔的描寫已刪減，萬(wàn)分抱歉】
“什么？！”我真不敢相信范圣海也聯(lián)絡(luò)了我媽。
“我還帶了檸檬來哦！”他說。
我的心里又是一陣甜蜜的悸動(dòng)。
“可是，我已經(jīng)不敢生吃檸檬片了�，F(xiàn)在我即使是喝檸檬汁，也都會(huì)加上甜甜的紅茶，用糖分掩蓋過檸檬的味道�！蔽艺f。
“那沒關(guān)系，反正，你本來就已經(jīng)知道檸檬原來的滋味了，對(duì)嗎？”范圣海故作輕松地牽著我的手。
“對(duì)��！不可能會(huì)忘掉的，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，檸檬是屬于一種記憶的滋味。”我笑著說。
“時(shí)間無法倒流，只會(huì)往前走；感情也不能往回走，只會(huì)一直用記憶累積。”范圣�？粗遥骸爸挥杏洃洠趴梢杂萌魏我环N速度、任何一種方式在我們的心里搜尋著，所以才會(huì)有傷心的事情和遺憾的事情。”
“我們之間，還會(huì)有什么遺憾嗎？”我問。
“以后，不管發(fā)生什么事情都不要自己扛了！自從我們重逢……我在梧桐樹下吻了你之后，我就發(fā)誓，我要和你一起成長(zhǎng)、一起圓夢(mèng)。從你的信上，我更加確信我從來沒有離開你�！�
我和范圣海一起走向?qū)W校后門的停車場(chǎng)，又不由自主地在體育館側(cè)門停下了腳步。
在一棵枝葉茂盛的梧桐樹下，范圣海仰著頭細(xì)細(xì)打量著粗壯的枝干，若有所思地說：
“大自然的力量真的好偉大！不管樹木在冬天里是如何的蕭瑟，一到了春天，所有的樹木就又充滿了生命力，看看這一樹的梧桐花，真教人感動(dòng)！”
我笑而不答地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“愛情的力量更偉大，不論我在愛情里流浪了多久，它總不會(huì)放棄我；而你，就是讓我能夠找到路回來的人！謝謝你，謝謝你給我夢(mèng)想的力量�！狈妒ズＵf完，便用力地把我抱在他懷里。
我不知該說什么，還是只有笑著，而且竟又笑出了眼淚……
不知道這幾年來他過得怎么樣？可是，此時(shí)此刻，我并不想多問。
范圣海在梧桐樹下深情款款地吻著我的淚、我的唇……
他還是那么的真，就好像多年以前那個(gè)一和我說話便會(huì)臉紅的男孩，而我也從未改變；在彼此緊握的手里，我知道，從這一刻起，一直到永遠(yuǎn)，我們有足夠的時(shí)間說盡所有的相思。
一陣涼爽的春風(fēng)襲來，繽紛的梧桐花像雨點(diǎn)一樣輕聲飄落在我們的四周，在地上鋪成一片花海……
眼前的一景一吻仿佛就像是一幅畫，而我和范圣海兩人，好像正不知不覺地?cái)y手慢慢走入畫中，在彼此會(huì)心的眼神里，串聯(lián)起多年前的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)至今仍不曾褪色的夢(mèng)。
《全書完》