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銀弓追月 第二章

  在邁向宇宙化的過(guò)程中,日本從未缺席過(guò)。

  事實(shí)上,自二次大戰(zhàn)后,日本以近乎奇跡的速度重建頹傾的國(guó)家,重回世界強(qiáng)國(guó)之林時(shí),全球各國(guó)無(wú)一不注目這個(gè)不斷創(chuàng)造奇跡的國(guó)家。

  對(duì)日本而言,未來(lái),是屬于日本的未來(lái),即使在宇宙強(qiáng)力開(kāi)發(fā)之下,日本征服未來(lái),掌握世界的野心未曾稍減。

  當(dāng)?shù)谝粋(gè)月球基地建造完成之后,日本政府便與國(guó)內(nèi)企業(yè)合作,企劃更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的外星球殖民計(jì)劃,如同有計(jì)劃地鼓勵(lì)日本人民移居南美洲一樣,以減少日本的人口,尤其是首都東京,只不過(guò)這個(gè)計(jì)劃的實(shí)行速度始終趕不上步入公元兩千年后日本政府宣導(dǎo)政策下出生的嬰兒潮增長(zhǎng)速度,致使現(xiàn)今東京的范圍,以及它的衛(wèi)星城市幾乎遍整個(gè)關(guān)東平原且有向南北擴(kuò)張的趨勢(shì)。

  號(hào)稱(chēng)全球科技先進(jìn)國(guó)家的日本,除了高科技的研究外,為順應(yīng)人口增長(zhǎng)和因國(guó)家菁英人才的斷層現(xiàn)象而推動(dòng)第四次的教育改革,試圖延續(xù)日本未來(lái)前景的發(fā)展,培養(yǎng)出擁有先進(jìn)知識(shí)兼具日本傳統(tǒng)文化倫理的全人——亦即他們所稱(chēng)的“新日本人”。

  為此,日本政府結(jié)合民間企業(yè)研究專(zhuān)才在境內(nèi)成立了數(shù)個(gè)國(guó)際學(xué)園,其中成果最為卓越顯著的即是“諾亞國(guó)際學(xué)園”。

  諾亞國(guó)際學(xué)園位于筑波市與在千葉附近的上總丘陵間的一處名為“諾亞”的重建都市。

  諾亞,顧名思義,是取自圣經(jīng)中的“諾亞方舟”,代表日本的新生。

  “你的入學(xué)已晚了別人好幾步,但是我想依你的程度應(yīng)該很快便能跟上其他同學(xué)才是。”學(xué)園長(zhǎng)在看過(guò)資料后對(duì)著站在他面前的女孩微笑。

  她有著甜美可人的笑容,精細(xì)的五官有如手工捏制的陶瓷娃娃般細(xì)膩,更特別的是,她有一雙隱隱透著藍(lán)光的深藍(lán)色眼眸。

  約莫一百六十五公分的她,在這個(gè)有計(jì)劃的培育新生兒基因的國(guó)家中可說(shuō)是異類(lèi),只因現(xiàn)在在基因改造技術(shù)下,幾乎所有的日本人身高都超過(guò)一百七十公分,再也不是古代中國(guó)人所稱(chēng)的“倭寇”。然而,她恬柔的氣質(zhì)卻讓人一眼難忘。

  “謝謝學(xué)園長(zhǎng)特準(zhǔn)入學(xué)�!彼⑾蚯皟A身,鞠了個(gè)不像樣的躬。

  “我們學(xué)園的風(fēng)氣向來(lái)是開(kāi)放而自由的,所以你可以放心的待下,青柳同學(xué)�!睂W(xué)園長(zhǎng)因她的鞠躬不像樣而微攏眉,但未明顯表達(dá)出來(lái)。

  舞羽臉上耀眼的笑容教人不敢逼視,深藍(lán)色的眼瞳漾著粼粼波光。

  “現(xiàn)在,我請(qǐng)舍監(jiān)上田和子小姐帶你去宿舍熟悉一下環(huán)境�!罢f(shuō)完,學(xué)園長(zhǎng)朝一直站在門(mén)邊約莫三十五歲的女子頷首。

  上田和子立即上前,優(yōu)雅的鞠個(gè)躬后才面向舞羽,露出一抹公式化的笑容,“青柳同學(xué),請(qǐng)跟我來(lái)。”

  她低頭看著舞羽,很懷疑這樣一位光是身高就不符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,怎么進(jìn)得這所不論外表身材智商都是上上之選的學(xué)園。

  舞羽保持笑容,抑制住那一進(jìn)學(xué)園長(zhǎng)辦公室沒(méi)兩秒就興起破壞這間擺設(shè)整齊的辦公室的念頭。

  她很懷疑待在那樣的地方辦公不會(huì)將人弄瘋,她才站不到一分鐘就想掉頭走人,她真佩服自己還能裝出笑容聽(tīng)學(xué)園長(zhǎng)演講了快一個(gè)小時(shí)。

  要不是為了尋找“處方箋“的下落,她絕不會(huì)自動(dòng)降齡的跑到這個(gè)什么鬼國(guó)際學(xué)園就讀。

  一個(gè)月前她抵達(dá)日本,先是解決一樁“空”資料外泄的任務(wù),然后便展開(kāi)尋找“處方箋”的計(jì)劃。

  思及此,那天在“墮落”遇到的那個(gè)怪人的影像不期然地浮上眼前,她硬是將他自眼前眨掉。

  律村光雄在七年前因染上宇宙不明的細(xì)菌而過(guò)世,那時(shí)她十八歲,差一點(diǎn)就可以找他報(bào)仇,沒(méi)想到他先走一步,無(wú)仇可報(bào)的她,只好將滿(mǎn)腹的仇恨用在執(zhí)行任務(wù)上,且立誓永不再踏上這個(gè)國(guó)家。

  現(xiàn)下為了“處方箋”,她不得不破誓來(lái)到日本,想起來(lái)她就渾身不舒服。

  調(diào)查資料顯示,津村光雄的妻子尚在人世,擔(dān)任諾亞國(guó)際學(xué)園的理事長(zhǎng)——日本的私立學(xué)校才設(shè)有理事長(zhǎng),此國(guó)際學(xué)園為半官方組織,因而設(shè)置一名理事長(zhǎng),擔(dān)任官方與民間企業(yè)界和學(xué)術(shù)界溝通的橋梁——另外他的兒子繼承他的遺志,在上總生命科學(xué)研究所進(jìn)行遺傳基因的研究工作。

  上總……那地方藏了多少骯臟勾當(dāng)只怕怎么數(shù)也數(shù)不完,舞羽明白自己對(duì)上總那個(gè)地方有深刻的恨意,便先從津村美姬下手。若非如此,她也不必化名為“青柳舞羽”’進(jìn)入這所近年來(lái)已成為全日本第一學(xué)府的諾亞國(guó)際學(xué)園。

  “這里是高中部的宿舍,二年級(jí)住二樓,三年級(jí)住三樓,一年級(jí)住四樓。每一年級(jí)各有一名宿舍長(zhǎng),管理晚點(diǎn)名和大小事務(wù),有四名舍監(jiān),都住在一樓,兩名女性、兩名男性,女性你都見(jiàn)過(guò)了,即是我及川里織,和適才將你交予我的上田老師。”

  及川里織是一名約莫二十五歲的女子,有著柔和的笑臉及清秀的五官,身高大概一百七十公分左右,是現(xiàn)今日本女性的平均身高。

  “及川老師,”舞羽唇角微漾笑意,朝她輕點(diǎn)下頭。

  “請(qǐng)多指教。”

  “不必了,對(duì)我你不必如此多禮�!奔按ɡ锟椧蛩亩Y節(jié)而慌張地紅了臉�!案咧胁康淖∷奚欢啵际桥⒆樱蟾庞幸话俣嗳�,其中二年級(jí)的住宿生只有二十個(gè)人。

  現(xiàn)在你沒(méi)看到人是因?yàn)閷W(xué)生們?nèi)险n去了。”

  舞羽一眼即看穿及川里織的個(gè)性容易緊張且神經(jīng)質(zhì)。“及川老師,請(qǐng)問(wèn)我的房間是一個(gè)人的嗎?”

  宿舍每一層樓有二十六間房,每一間房間皆十分寬敞,她會(huì)這樣是希望行動(dòng)不必顧慮到室友。

  “是的�!奔按ɡ锟楊I(lǐng)著她來(lái)到一扇門(mén)前,取出鑰匙開(kāi)門(mén)。

  房門(mén)一開(kāi),所見(jiàn)的即是兩張分置于左右的單人床,面對(duì)門(mén)的是一扇落地窗,往外頭望去可見(jiàn)一座有著噴泉的西式庭園,另外尚可看見(jiàn)操場(chǎng)上正在上體育課的學(xué)生。書(shū)桌是擺放在靠近落地窗兩側(cè)的墻邊,衣柜及置物柜位于靠近門(mén)的兩例墻邊.書(shū)桌、衣柜、置物拒全是采隱藏式設(shè)計(jì),只要按一個(gè)鈕或遙控器便可任意現(xiàn)形。

  “這間房間以后就是你住宿的地方,可以放心地將東西堆置,因?yàn)樵谀銈儺厴I(yè)之前都不會(huì)再換房間,”及川里織上前拉開(kāi)落地窗,讓新鮮的空氣進(jìn)入房間,“這兒的一切皆是采電腦化控制,不用擔(dān)心會(huì)有不安全的地方。”

  就是全采電腦化才令人不安。老實(shí)說(shuō),舞羽不喜歡這種過(guò)度機(jī)械化的生活。

  在這個(gè)一切皆電腦化控制的時(shí)代中,人類(lèi)的生活雖然更加便利,但自由也相對(duì)的減少,個(gè)人隱私隨時(shí)有被揭露的可能性,尤其在人工智慧晶片發(fā)明后,這種可能性更是提高。

  她心中想念的,還是那段與母親一同生活的日子,那種什么事情都自己來(lái)的原始生活,已經(jīng)成為過(guò)眼云煙。

  “我知道了�!蔽栌鸫驍嗉按ɡ锟椀慕榻B,她需要一個(gè)人靜一靜。

  及川里織像只受驚的兔子震動(dòng)下身子,勉強(qiáng)擠出個(gè)笑容,“那么,你先把制服換上吧。午休結(jié)束后的第一堂課是電腦科技,你的班級(jí)是二年優(yōu)班,有問(wèn)題再到教師辦公室找我吧。我……我們還有另外兩位舍監(jiān),你會(huì)在吃飯的時(shí)候見(jiàn)到他們�!�

  及川里織迅速把話(huà)說(shuō)完,立刻沖出房間,直到關(guān)上房門(mén),她才松了口氣。

  不知為何,青柳舞羽雖然是笑著,但是給她的壓迫感好大好大,讓她快呼吸不過(guò)來(lái)。

  她振振精神,抬頭挺胸走離。

  舞羽盯著及川里織飛奔出去,沒(méi)有多加注意。基本上。從她進(jìn)入這所學(xué)園后遇到的三個(gè)人,一個(gè)比一個(gè)怪,但她志不在此,亦無(wú)心探索。

  反正日本人表面上是一套,骨子里又是一套,就像那個(gè)死有余辜的津村光雄。

  舞羽換上深藍(lán)制服后,什么也沒(méi)拿的步出宿舍�!罢�(qǐng)問(wèn)理事長(zhǎng)辦公室怎么走?”舞羽隨意捉了個(gè)人便問(wèn)。

  她不得不承認(rèn)這個(gè)學(xué)園沒(méi)人指引真的會(huì)迷路,而且是迷路得很徹底,從她離開(kāi)宿舍后便失了方向感,現(xiàn)下她連自己身處在何處也不曉得,只好問(wèn)人。

  那人看了一眼舞羽身上的制服,怪異的朝天空一望,急忙推開(kāi)她跑開(kāi)。

  舞羽被推得莫名其妙,她微揚(yáng)眉,不甚在意的轉(zhuǎn)身才要再捉一個(gè)人問(wèn)路,卻發(fā)現(xiàn)因午休時(shí)間而跑出教室的學(xué)生們圍成一個(gè)圓朝她頭頂指指點(diǎn)點(diǎn)的,她跟著始首一看。

  只見(jiàn)一道黑影從一棟五層樓的樓頂往下躍,舞羽眸子一瞇,過(guò)往的記憶在眼前重現(xiàn),一名十二歲的小女孩被迫跳樓以求生路的畫(huà)面與面前的畫(huà)面重疊在一起。

  不!

  她不假思索的沖上前去想接住那名跳下樓的學(xué)生。

  圍觀的人因舞羽的舉動(dòng)而驚呼連連,卻無(wú)一人肯伸出援手。

  舞羽動(dòng)作利落地躍上離那幢樓最近的一棵楓樹(shù)再攀住大樓的邊緣,左手捉住窗沿,右手適時(shí)地?cái)r腰抱住那名墜樓的學(xué)生。

  四周的驚呼聲更大,但仍無(wú)一人肯上前幫忙。

  舞羽因那學(xué)生下墜的沖力使得她整個(gè)人跟著懸空,支撐她們的只剩捉住窗沿的左手,但她擔(dān)心的不是左手,而是抱住那名學(xué)生的右手。

  糟糕!舞羽吃力的維持著平衡,右手快不行了。

  她使盡吃奶的力氣將還弄不清自己是生是死的學(xué)生拉到窗邊讓她捉住窗沿,然后她左手一松,整個(gè)人被地心引力吸住迅速下墜。

  教圍觀的人更驚愕的是舞羽在落地的前一秒成功地變換姿勢(shì),她輕若羽毛般地在空中轉(zhuǎn)個(gè)完美的空翻,以蹲姿安然落地。

  舞羽面無(wú)表情地站起身,拍拍身上的灰塵,很后悔才一到學(xué)園就做出這等未經(jīng)大腦思考的蠢事。

  她才要撥開(kāi)那群沒(méi)心沒(méi)肺、只有眼睛沒(méi)有手腳的人群離開(kāi)時(shí),肩膀忽被人捉住,她正想甩升來(lái)人的侵犯,一股清香襲來(lái),她身子登時(shí)一軟,在意識(shí)消失前,她最后一個(gè)念頭是:那是麻醉藥的香氣……舞羽一睜開(kāi)眼隨即進(jìn)入戒備狀態(tài)的蹲坐起身,環(huán)視所處的環(huán)境,看清自己應(yīng)是在醫(yī)務(wù)室。

  由于舞羽沒(méi)有其他伙伴的超能力,所以她長(zhǎng)期接受各種訓(xùn)練,其中包括對(duì)麻醉藥的訓(xùn)練,無(wú)論是何種麻醉藥物,她只需要十分鐘的時(shí)間便可完全清醒。

  整個(gè)醫(yī)務(wù)室大得驚人,除了不遠(yuǎn)處傳來(lái)啜泣聲和說(shuō)話(huà)聲,她望向聲源,只見(jiàn)一名背對(duì)著她身著白抱的身影正和一名女學(xué)生在交談。

  “老師……嗚……我……我真的受不了了……所以……所以我宣誓我的決心……”

  她楚楚可憐的哭訴著,似要將心中的痛苦全吐出不可。

  “岡野同學(xué),你先躺下睡一覺(jué),好不好?一切事情等你冷靜下來(lái)再說(shuō),嗯?”低緩的男中音似水般安定。

  這聲音好像在哪兒聽(tīng)過(guò)。舞羽在記憶中搜尋著相似的音質(zhì)。

  “可是……我真的好想死……好想死……”她擦著眼淚抽噎道,肩膀一聳一聳的,看來(lái)有些可憐。

  “你的生命是你父母親給的,別輕易說(shuō)什么死不死的話(huà)�!蹦锹曇魸B入困擾,但依然很柔和。

  “老師,我……我真的好喜歡好喜歡老師……老師不明白……所以我……我想用這種方法……告訴老師……”岡野美雪眨眨淚眼,抬眼望著他。

  “岡野同學(xué),別哭了,你笑起來(lái)的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩,是老師最喜歡看到的�,F(xiàn)在你在哭,小酒窩都不見(jiàn)了,老師好失望喔!”他輕拍她的肩,笑道。

  “老師……真的嗎?”岡野美雪這下淚也不流了,紅著臉?gòu)尚叩貑?wèn):“我的笑容真的很可愛(ài)嗎?”

  “哪有老師喜歡看學(xué)生愁眉苦臉的?當(dāng)老師的總是希望學(xué)生永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)沒(méi)有煩憂(yōu)呀!”他并未正面回答她的問(wèn)話(huà)�!澳愕男奶行┎徽�,我?guī)湍愦蛞会槪煤眯菹⑺幌�,嗯?�?br />
  失望明顯寫(xiě)在岡野美雪臉上,但因老師的笑容,她仍是乖乖的聽(tīng)話(huà)躺下,讓他幫她打針,然后安然睡去。

  舞羽無(wú)心理會(huì)他們的對(duì)話(huà),只覺(jué)他的背影和聲音有一股熟悉感,這樣的音質(zhì)和身影,該是她在不久之前聽(tīng)過(guò)、見(jiàn)過(guò)的。

  果不其然,她的揣測(cè)在他轉(zhuǎn)身面對(duì)她時(shí)得到證實(shí)。

  眼光交會(huì)的瞬間,她二話(huà)不說(shuō)的抽出劍,劍尖旋即抵上男子的眉心。

  見(jiàn)著舞羽活力充沛的模樣,他這才放下高懸的心,轉(zhuǎn)而為自己的小命打算了。

  他鎮(zhèn)定的彎起嘴角,隱于銀框眼鏡后的墨綠眼眸流轉(zhuǎn)著笑意,他舉高手做投降狀,語(yǔ)帶笑意地開(kāi)口說(shuō):“很高興看到你‘生氣盎然’的模樣,不過(guò),不知我該如何稱(chēng)呼你?”

  適才在外頭見(jiàn)著她精彩的表現(xiàn),讓他嚇得半死,差點(diǎn)站不穩(wěn),見(jiàn)她想離去,才使用麻醉藥阻止她的離去。

  舞羽黛黑的眉早在看清此人的面貌時(shí)揪成一團(tuán),教黑色隱形眼鏡勉強(qiáng)染深的冰藍(lán)眸子燃起兩簇冰焰,緋紅櫻唇緊抿著。

  即使那時(shí)因天色的關(guān)系未能辨識(shí)出此人眼色及發(fā)色,但他那副讓她看了就想動(dòng)刀動(dòng)劍的表情就算化成灰她也識(shí)得。

  他說(shuō)話(huà)的興致并不因沒(méi)人捧場(chǎng)而失,反而愈說(shuō)愈起勁�!霸摲Q(chēng)呼你ARTEMIS?還是青柳舞羽?‘空’的一員?抑或是今天才剛轉(zhuǎn)入的特例插班生呢?”

  他面露困擾,狀似苦思,“真是糟糕,才剛見(jiàn)面就得煩惱稱(chēng)謂的問(wèn)題。不過(guò),我都認(rèn)識(shí)你了,不自我介紹一下未免太過(guò)失禮,雖然我不怎么喜愛(ài)日本人那一套,但是……”

  再次展開(kāi)笑容,他看似沒(méi)半分危機(jī)意識(shí)的續(xù)道:“我的名字是霧澤棹,是這所學(xué)園高中部的校醫(yī),并兼二年優(yōu)班的導(dǎo)師。啊,你‘好像’是轉(zhuǎn)到我的班上嘛,我教的是生物科技概論。另外我也是高中部宿舍的舍監(jiān),咦,怎么你‘好像’也住宿——”

  “閉嘴�!蔽栌疠p聲細(xì)語(yǔ)地吐出這兩個(gè)字,成功的阻斷霧澤棹絮絮叨叨的話(huà)語(yǔ)。

  聽(tīng)他自我介紹了那一大串,舞羽頭大的發(fā)現(xiàn)他身兼的三職中有兩職與她假扮的身份有莫大的關(guān)系。

  她開(kāi)始后悔沒(méi)在第一次打照面時(shí)就一劍宰了他,現(xiàn)下給自己留了個(gè)禍根,她是今年犯太歲沒(méi)燒香拜佛嗎?

  怎么才到日本就讓她碰上這等倒楣事?

  她冷瞪著霧澤棹,眼眸溢滿(mǎn)警戒和懷疑。

  “你是誰(shuí)?”一個(gè)會(huì)到“墮落”的人絕非普通教師。

  “霧澤棹�!彼鸬庙樋�,接著告誡道:“我剛剛替你的右手注射了肌肉松弛劑,別勉強(qiáng)使力,讓它休息一下。還有,在學(xué)園里每個(gè)人說(shuō)的話(huà)你最好都聽(tīng)一下,否則會(huì)有很?chē)?yán)重的報(bào)應(yīng)�!�

  舞羽不受教的微瞇起眸子,睨著霧澤棹未改的笑臉,倏然收劍入懷,轉(zhuǎn)身想走,卻教他以迅雷不及掩耳的速度拉住,有了先前的經(jīng)驗(yàn),她下意識(shí)地捉住他的手,以一個(gè)側(cè)摔將霧澤棹摔出去。

  她最痛恨的就是想要支配她的行動(dòng)與思考的人!這個(gè)霧澤棹犯了她的大忌。霧澤棹反應(yīng)敏捷地在落地之前穩(wěn)住自己,白袍和及肩的褐發(fā)隨著他的動(dòng)作而飄起、落下。

  這可不是對(duì)待老師的態(tài)度�!彼允且荒樞θ莸睦砝砦y的衣物,落地的身軀恰巧堵住門(mén)口。“學(xué)園雖強(qiáng)調(diào)開(kāi)放自由,但是該有的傳統(tǒng)仍是有,該有的禮節(jié)還是得繼續(xù)�!�

  “讓開(kāi)�!蔽栌鸷�(jiǎn)短命令,不愿跟他有再多的瓜葛。

  縱然有把柄在他的手中,她還是不想放低姿態(tài)。

  “你不覺(jué)得你該坐下來(lái)考慮我先前的提議嗎?ARTEMIS?”霧澤棹喚著她的代號(hào),滿(mǎn)意地看著舞羽面色一沉。

  “什么提議?”她不悅的指數(shù)提高到危險(xiǎn)程度,即使表面仍看不出來(lái),但從她壓低的語(yǔ)調(diào)中可窺出一二。

  “雇請(qǐng)你替我做事的提議呀!”他拉過(guò)一張椅子擋在門(mén)口坐下,眸里笑意萌生,看著她的模樣好似看著一道美味的餐點(diǎn)。

  舞羽微擰眉,目露兇光的瞪著氣定神閑的等著她回應(yīng)的霧澤棹。

  “若是我不答應(yīng)呢?”她挑釁的問(wèn)。不知道為什么,她就是覺(jué)得霧澤棹的一舉一動(dòng)都刺眼得難以忍受。

  “我是不會(huì)怎么樣啦!”他攤攤手,微瞇起綠眸,一副悉聽(tīng)尊便的無(wú)所謂樣�!爸皇俏铱吹侥愕臅r(shí)候,可能會(huì)情不自禁喊出你的代號(hào),或是不經(jīng)意透露出你真實(shí)的身分。”

  “你威脅我?”舞羽掄緊拳頭,氣憤難消。

  從十二歲之后就沒(méi)人敢再威脅她,這個(gè)人找死!

  “不,只是希望你能慎重考慮,因?yàn)槲艺娴暮苄枰�。”霧澤棹直視著她,堅(jiān)定不移的目光出乎意料的滅了舞羽的怒火。

  需要你拯救我快消失的心,需要你肯定我的存在,只要你……他在心里渴求道。

  舞羽一愣,想別開(kāi)視線卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法移開(kāi),她原先想說(shuō)的話(huà)語(yǔ)全數(shù)逸失。

  那雙眼睛有著足以吸引人進(jìn)一步探究的東西。

  好一會(huì)兒,她才找到自己的聲音,“現(xiàn)在‘空’的成員全數(shù)停止接受任務(wù),而且你要雇請(qǐng)我必須透過(guò)MATRX才行�!�

  提到MATRX凌心宇,舞羽不免凝重的略垂肩膀。

  對(duì)他們而言,最不可或缺的心靈支柱心宇一倒下去,他們表面上看來(lái)一如往昔,可內(nèi)心皆是忐忑難安。

  他們因心字而凝聚,現(xiàn)下因心宇而四散各地尋找能延長(zhǎng)自己生命的“處方箋”,心里總忐忑不安的,只因他們刻意掩埋忽略的過(guò)去會(huì)因此而再次浮現(xiàn)。

  因?yàn)镈NA序列的問(wèn)題,使他們七個(gè)人沒(méi)一個(gè)活得過(guò)二十歲。身為核心的心宇已發(fā)病,而他們這些還沒(méi)發(fā)病的人,僅能設(shè)法取得制造他們父母的科學(xué)家當(dāng)初留下的DNA序列—

  —那已成為他們唯一活命的希望。

  老爹——史克維茲博士——說(shuō)DNA序列放在一條呈菱形立方體狀鉆石項(xiàng)鏈里,鉆石在燈光的映射下呈現(xiàn)藍(lán)色的光芒。若是她似眠羽那般坦率、直宇那般幸運(yùn),或是薰雨那樣了無(wú)牽掛也罷,偏偏她對(duì)過(guò)去仍存有非常大的顧忌,沒(méi)有心宇在,她封閉的過(guò)去就像一頭少了禁錮的猛獸,從她破了個(gè)大洞的心入侵。

  她只能全力防守,卻找不到機(jī)會(huì)反擊。有時(shí)候不禁想,如果她也能像眠羽一樣找到叫個(gè)足以依靠的人該多好,每每思及此,她腦中便會(huì)出現(xiàn)那名長(zhǎng)久以來(lái)存在記憶中、擁有獨(dú)一無(wú)二笑容的人影,但她始終憶不起那個(gè)人,只是心頭對(duì)那個(gè)人的印象卻強(qiáng)烈得無(wú)法磨滅。

  霧澤棹神色認(rèn)真的凝視著她,“我不在乎那個(gè)手續(xù),我既然遇到了你,就不會(huì)放手�!蔽栌鹦念^一震,盯著他堅(jiān)定不移的眼眸,讓他眼中透露的勢(shì)在必得撼住。眨眨眼,忽感眼睛一陣刺痛,急忙遮住眼睛,眼瞼反射性的直眨,想眨掉入侵眼睛的異物,但愈眨她的眼睛愈痛。

  她捂著雙眼,小臉因眼睛的痛楚而皺成一團(tuán)。




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